·解决问题是一种实用技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和学习来学习。
·灰心失望，失望动摇，动摇生失败。
·就像树一样，我们应该让它们尽可能长得高，而不是所有的树都长得一样高，它应该是：在基础上追求平等，在头脑中追求自由。
·没有阅读就没有真正的教育，也不可能有任何歧视。
·青春阅读，如在窥月的间隙；中年读书，如月圆；晚年读书，如在舞台上演奏。对于经验的深度，对于耳朵的深度。学习的道路，不在前穷；缺乏贫穷的理由，必须先读书。
·生活是学校。在那里，不幸比幸福更能造就一个好老师。因为，生存在孤独的深渊。
·懒惰的思想，不愿意学习和深入的理解，自满或满足于琐碎的知识，是智力低下的原因。这种贫穷，总而言之，是愚蠢的。
·读书之于智慧，犹如体操之于身体。
·只学习文学书籍是不好的。早期的文学青年常常憎恶数学、物理、历史、地理和生物，认为它们不重要，因而没有常识。
·为面包写作将很快窒息我的天才，并摧毁它。唯利是图的笔写不出任何有力的东西，也写不出任何伟大的东西。
·当你热情拥抱时，书是一只金色的蝴蝶，给你希望。
·只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。
·初等数学是现代思想最具代表性的创造之一。
·不要把必要的情节告诉读者，而要用意想不到的情节征服他们。
·知识是一座宝库，而实践是打开宝库的钥匙。
·黑头不知道早努力学习，白头方悔晚读书。
·频繁的学习成功会使学生对学习产生更大的兴趣，提高学生的学习自我概念。
·只有善良的人才容易受道德的影响。一个没有受过良好教育的人，一个没有感到过那种快乐的人，一个没有感到自己是一个坚强而勇敢的卫护着真善美的事物的人，他不可能成为一群志趣相投的人。
·书是一个纯洁、美丽、特别的世界，在其中生活，是有趣的。
·一个国家只有在数学上蓬勃发展，才能显示出它的国力。数学的发展与国家的完善和繁荣密切相关。
·如果激发了学生的积极性，学校的工作就会被当作礼物。
·许多东西都是谦虚的，除了知识。知识越丰富，价值越昂贵。
·还是还是睡着了，一场猛烈的感冒，虽然读了一百年，我也没见过它。
·三连，必有我严老师。选择好的，然后跟随它；选择坏的，然后改变它。
·成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创性来自于他们的博学。
·教师应该融入到师生之间的相互理解中去。
·一个可靠的规则是，数学或哲学著作的作者在用模糊而深奥的术语写作时是在胡说八道。
·一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
·没有爱的教学就像没有水的池塘。
·读书就像蜜蜂采花，思考就像蜜蜂酿蜜。
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