·教学必须符合人的本性和发展规律。这是一切教导的第一法则，也是最高的法则。
·宽容不是宽容、迁就、迁就，而是在严格要求下的理解和尊重。
·我爱我的老师，我更爱真理。
·坏老师贬低真理，好老师发现真理。
·特别善于合作，特别善于学习，特别喜欢学生，特别善于奉献。
·在旷野善作，心里却想毁灭。
·教育的目的不是使青年人能够完美地从事科学研究，而是使他们能够充分地发挥他们的才能。
·教育中最伟大的技巧是知道什么能激励人。
·一个成功的老师不会为难任何学生，也不会纵容任何学生。
·面向现代化，面向世界，面向未来。
·没有思想，就没有生活；思想就是生活。
·读书使人充实，思考使人深刻，交流使人清晰。
·教育是当你忘记了你在学校所学的一切时剩下的东西。
·发明的出发点是一个问题。人比自然更好，什么都问。
·学会为他人、同伴和对手鼓掌。
·自然胜于法律；表现出个性比表现出一致性更好。
·历史使人明智，诗人使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。
·如果一个绅士想要用知识来启发一个被埋没在无知中的学生，他必须首先引起他的注意，这样他才能用贪婪的头脑来吸收知识。
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