·教师开始其堵塞，小学引导其来源，中学是其流动，特殊不其派别，大学将返回。
·振兴教育，首先要储备师资，师资不够，学校为什么兴旺。
·你可以把一个人塞进大学，但你无法让他思考。
·让每个学生抬起头来，在学校里走一走。
·我为我的母校感到骄傲，我想让我的母校为我感到骄傲。
·学校不是唯一可以培养人才的地方，但是学生应该充分利用学校的环境和设备来塑造自己。
·学校的发展以教师为基础，教师的发展以道德为基础。
·没有纪律的学校就像没有水的磨坊。
·依法办学，兴办优质学校；管理兴校，教师强校。
·大学是一所有意识地致力于追求知识、追求解决方案、对人类成就进行批判性评价和真正高标准教育的机构。
·学校的兴衰与世界的兴衰有关。
·大学应该是一个充满光明、自由和知识的地方。
·学校建设是执政兴国、改造人民的基础。
·学校教育注重学生的健全人格，因此应使学生处处自觉。
·学校，天之才也，天下之治也。
·在大学这样的地方，石头是经过打磨的，但钻石失去了光泽。
·人才是政治的基础，学校是人才的基础。
·学校、人才；人才，国家形势靠实力。
·我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
·大学憎恨天才，就像修道院憎恨圣人一样。
·大学培养所有的能力，包括愚蠢。
·生活是学校。在那里，不幸比幸福更能造就一个好老师。因为，生存在孤独的深渊。
·师范类学校，是团体学习的基础。
·学校必须从小学开始，尤其是师范学校。
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