·依法办学，兴办优质学校；管理兴校，教师强校。
·学校、人才；人才，国家形势靠实力。
·从孩子入学的第一天起，要善于观察，不断地巩固和发展他们身上所有的优点。
·你可以把一个人塞进大学，但你无法让他思考。
·一个国家的力量取决于它的人才。人才的成长在于学校。
·学校的兴衰与世界的兴衰有关。
·在大学这样的地方，石头是经过打磨的，但钻石失去了光泽。
·大学应该是一个充满光明、自由和知识的地方。
·在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。
·而存在，浪费和提升，愚蠢和明智，软弱和强大，有组织，都回到学校。
·好女人是男人的学校。这个好女人希望这个好学生永远不要毕业。
·领导学校，首先是教育思想上的领导，其次是管理上的领导。
·日本的实力突飞猛进，由学校走向了极度的繁荣。
·让学校适合孩子，而不是适合学校。
·学校不是唯一可以培养人才的地方，但是学生应该充分利用学校的环境和设备来塑造自己。
·高校的学习，是打下基础的时期，要强调学好基础课程。
·学校建设是执政兴国、改造人民的基础。
·近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应
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