问题儿童[wèn tí ér tóng] ，释义：在身心方面有障碍且经常表现出来的儿童。表现为缺乏道德感，常有偷窃、斗殴等不良行为，焦虑，消沉，逃学，不愿与人交往，违逆，倔强，有多动症，甚至精神分裂症等。
不成问题[bù chéng wèn tí] ，释义：问题很简单，解决起来不费力，很容易。
枝节问题[zhī jié wèn tí] ，释义：1.旁出或附带的问题。","2.较次要的问题。
题名乡会[tí míng xiāng huì] ，释义：宋 代进士及第，各集同乡于佛寺，列书姓名，以资纪念，谓之题名乡会。
偷换论题[tōu huàn lùn tí] ，释义：也叫转移论点。论证过程中所犯的一种逻辑错误。即在同一论证过程中，不加说明地随意改变原来所要证明的问题（包括对于论题的范围随意扩大或缩小）。如本来是要证明“某乙的观点是错误的”，结果却去证明“某乙的态度不好”。
题名乡会[tí míng xiāng huì] ，释义：宋 代进士及第，各集同乡于佛寺，列书姓名，以资纪念，谓之题名乡会。
题海战术[tí hǎi zhàn shù] ，释义：在狭义上，这一词汇表示的意思是为达成某一任务（多指考试或检测），进行大量的，不受时间、地点限制的做相关习题。并不考虑其质量与效率。在广义上，这一词汇也可引申为依靠数量取得胜利，而非质量，与“人海战术”相似。现已引申出网络名词“刷题”。
拈题分韵[niān tí fēn yùn] ，释义：旧时文人集会作诗的一种方式。拈题是各人自认或拈阄定题目。分韵是在限定的韵部中自认或拈定诗韵。
离题太远[lí tí tài yuǎn] ，释义：离开主题很远，不着边际。
题中之义[tí zhōng zhī yì] ，释义：事物的关键之处，旨在如何。
枝节问题[zhī jié wèn tí] ，释义：1.旁出或附带的问题。","2.较次要的问题。
肿瘤问题[zhǒng liú wèn tí] ，释义：作者尹学兵，刘保海主编。
囚犯难题[qiú fàn nán tí] ，释义：了何以短视地以利益为目标将导致对大家都不利的结局。
题中之义[tí zhōng zhī yì] ，释义：事物的关键之处，旨在如何。
主题语言[zhǔ tí yǔ yán] ，释义：所谓主题语言，是以自然语言的语词为字符，以规范化或未经规范化的名词术语为基本词汇，以概念之间的形式逻辑作为语法和构词法，用语词字顺排列，主题概念以参照系统显示概念之间关系的一类检索语言。
本题主眼[běn tí zhǔ yǎn] ，释义：主要的着眼处。
本题主眼[běn tí zhǔ yǎn] ，释义：主要的着眼处。
文章专题[wén zhāng zhuān tí] ，释义：文章，多义词。1、指篇幅不是很长的文字。2、泛指著作。3、比喻曲折隐蔽的含义。4、指事情、程序好文章应该是有风格和特点的，也就是有作者自己的风格和特点，没有自己的风格和特点的文章算不得一篇好文章。
问题解决[wèn tí jiě jué] ，释义：个体对问题情境的适当的反应过程。心理学上对问题解决的研究存在着长期的争论，主要有尝试和错误说、领悟说以及信息加工理论。问题解决的过程一般包括理解问题、制订计划、实施计划、检验结果四个步骤。
假言命题[jiǎ yán mìng tí] ，释义：\"指形式为\"\"如果A则B\"\"的复合命题。又称条件命题。\"。
主题语言[zhǔ tí yǔ yán] ，释义：所谓主题语言，是以自然语言的语词为字符，以规范化或未经规范化的名词术语为基本词汇，以概念之间的形式逻辑作为语法和构词法，用语词字顺排列，主题概念以参照系统显示概念之间关系的一类检索语言。
谈判议题[tán pàn yì tí] ，释义：谈判中的重大问题。
题名目录[tí míng mù lù] ，释义：题名是直接表达或象征、隐喻文献内容，并使其个别化的文献名称。
假言命题[jiǎ yán mìng tí] ，释义：\"指形式为\"\"如果A则B\"\"的复合命题。又称条件命题。\"。
题海战术[tí hǎi zhàn shù] ，释义：在狭义上，这一词汇表示的意思是为达成某一任务（多指考试或检测），进行大量的，不受时间、地点限制的做相关习题。并不考虑其质量与效率。在广义上，这一词汇也可引申为依靠数量取得胜利，而非质量，与“人海战术”相似。现已引申出网络名词“刷题”。
梧叶题诗[wú yè tí shī] ，释义：唐 孟棨《本事诗·情感》：“顾况 在 洛，乘间与三诗友游於苑中，坐流水上，得大梧叶题诗上曰：‘一入深宫里，年年不见春。聊题一片叶，寄与有情人。’况 明日於上游，亦题叶上，放於波中。诗曰：‘花落深宫鶯亦悲，上阳 宫女断肠时。帝城不禁东流水，叶上题诗欲寄谁？’后十餘日，有客来苑中寻春，又於叶上得诗，以示 况。诗曰：‘一叶题诗出禁城，谁人酬和独含情。自嗟不及波中叶，荡漾乘春取次行。’”后因以“梧叶题诗”为吟咏闺怨的故实。
慈恩题记[cí ēn tí jì] ，释义：唐 代从 武则天 神龙 年间开始，新进士在 曲江 宴后，即集于 慈恩寺 塔题名，请同科进士中擅长书法者将金榜诸人姓名写于塔上。见 五代 王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》。后用为考中进士的典故。宋 林逋《喜侄宥及第》诗：“闻喜宴游秋色雅，慈恩题记墨行清。”
梧叶题诗[wú yè tí shī] ，释义：唐 孟棨《本事诗·情感》：“顾况 在 洛，乘间与三诗友游於苑中，坐流水上，得大梧叶题诗上曰：‘一入深宫里，年年不见春。聊题一片叶，寄与有情人。’况 明日於上游，亦题叶上，放於波中。诗曰：‘花落深宫鶯亦悲，上阳 宫女断肠时。帝城不禁东流水，叶上题诗欲寄谁？’后十餘日，有客来苑中寻春，又於叶上得诗，以示 况。诗曰：‘一叶题诗出禁城，谁人酬和独含情。自嗟不及波中叶，荡漾乘春取次行。’”后因以“梧叶题诗”为吟咏闺怨的故实。
囚犯难题[qiú fàn nán tí] ，释义：了何以短视地以利益为目标将导致对大家都不利的结局。
慈恩题记[cí ēn tí jì] ，释义：唐 代从 武则天 神龙 年间开始，新进士在 曲江 宴后，即集于 慈恩寺 塔题名，请同科进士中擅长书法者将金榜诸人姓名写于塔上。见 五代 王定保《唐摭言·慈恩寺题名游赏赋咏杂记》。后用为考中进士的典故。宋 林逋《喜侄宥及第》诗：“闻喜宴游秋色雅，慈恩题记墨行清。”
不成问题[bù chéng wèn tí] ，释义：问题很简单，解决起来不费力，很容易。
素质问题[sù zhì wèn tí] ，释义：形容此人人品、素质有问题或不好。常常说：“素质问题，素质问题！”。
去题万里[qù tí wàn lǐ] ，释义：去：离开。比喻写文章偏离了题目，越扯越远。
题名目录[tí míng mù lù] ，释义：题名是直接表达或象征、隐喻文献内容，并使其个别化的文献名称。
命题公式[mìng tí gōng shì] ，释义：命题逻辑系统中表示命题的公式。
谈判议题[tán pàn yì tí] ，释义：谈判中的重大问题。
离题太远[lí tí tài yuǎn] ，释义：离开主题很远，不着边际。
肿瘤问题[zhǒng liú wèn tí] ，释义：作者尹学兵，刘保海主编。
文章专题[wén zhāng zhuān tí] ，释义：文章，多义词。1、指篇幅不是很长的文字。2、泛指著作。3、比喻曲折隐蔽的含义。4、指事情、程序好文章应该是有风格和特点的，也就是有作者自己的风格和特点，没有自己的风格和特点的文章算不得一篇好文章。
素质问题[sù zhì wèn tí] ，释义：形容此人人品、素质有问题或不好。常常说：“素质问题，素质问题！”。
拈题分韵[niān tí fēn yùn] ，释义：旧时文人集会作诗的一种方式。拈题是各人自认或拈阄定题目。分韵是在限定的韵部中自认或拈定诗韵。
命题公式[mìng tí gōng shì] ，释义：命题逻辑系统中表示命题的公式。
红叶之题[hóng yè zhī tí] ，释义：红叶上题的诗比喻姻缘巧合或天赐良缘。
偷换论题[tōu huàn lùn tí] ，释义：也叫转移论点。论证过程中所犯的一种逻辑错误。即在同一论证过程中，不加说明地随意改变原来所要证明的问题（包括对于论题的范围随意扩大或缩小）。如本来是要证明“某乙的观点是错误的”，结果却去证明“某乙的态度不好”。
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