学而不厌[xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
吊儿郎当[diào er láng dāng] ，释义：状态词。形容仪容不整、作风散漫、态度不严肃等。
细针密缕[xì zhēn mì lǚ] ，释义：针线细密。比喻做事仔细认真或对问题处理得细致周到。
悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ] ，释义：《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。
破除迷信[pò chú mí xìn] ，释义：原指从宗教迷信的束缚中解脱出来。现也指解放思想，扫除自卑感，树立敢想、敢说、敢干的新风格。
粗枝大叶[cū zhī dà yè] ，释义：比喻不认真，不细致，马虎大意。
全始全终[quán shǐ quán zhōng] ，释义：（做事）从头到尾都很完美一致。
死而后已[sǐ ér hòu yǐ] ，释义：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
读书三到[dú shū sān dào] ，释义：形容读书十分认真。
抽薪止沸[chōu xīn zhǐ fèi] ，释义：把锅底下燃着的柴抽掉，使锅里的水不再翻滚。比喻解决问题从根本上着手。
玩世不恭[wán shì bù gōng] ，释义：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度（不恭：不严肃）。
行成于思[xíng chéng yú sī] ，释义：做事要通过思考才能成功。唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
夙兴夜寐[sù xīng yè mèi] ，释义：很早就起来，很晚才睡下。多形容勤劳。《诗经·卫风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。” 夙：早。寐：睡觉。
革故鼎新[gé gù dǐng xīn] ，释义：去掉旧的，建立新的。《周易·杂卦》：“革，去故也；鼎，取新也。” 革：除去。鼎新：更新。
名落孙山[míng luò sūn shān] ，释义：宋范公偁《过庭录》第六十一条记载，孙山考取了末名举人，回乡后，有人问他：“我的儿子考中没有？” 孙山回答说：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。” 意思是榜上最后一名是孙山，你的儿子还在孙山的后边。后指考试没有考取或选拔时没被录取。解（jiè）。
读书三到[dú shū sān dào] ，释义：形容读书十分认真。
敷衍了事[fū yǎn liǎo shì] ，释义：敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。
欲擒故纵[yù qín gù zòng] ，释义：想要捉住他，故意先放开他，使他放松戒备。比喻为了达到进一步控制的目的，故意先放松一步。
高风亮节[gāo fēng liàng jié] ，释义：也说高风峻节。形容人品格高尚，有坚贞的节操。宋胡仔《苕溪渔隐丛话·后集》卷一：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之心也。”
不辞劳苦[bù cí láo kǔ] ，释义：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
韦编三绝[wéi biān sān jué] ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
读书种子[dú shū zhǒng zǐ] ，释义：指在文化上能承先启后的读书人。
起早贪黑[qǐ zǎo tān hēi] ，释义：起得早，睡得晚，形容人辛勤劳动。也说起早摸黑。
诲人不倦[huì rén bù juàn] ，释义：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
宵衣旰食[xiāo yī gàn shí] ，释义：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌。《旧唐书·刘传》：“若夫任贤惕厉，宵衣旰食，宜黜左右之纤佞，进股肱之大臣。” 宵：夜晚。旰（gàn）：晚。
日就月将[rì jiù yuè jiāng] ，释义：每天有成就，每月有进步，形容积少成多（就：成就；将：前进）。
不差累黍[bù chā lěi shǔ] ，释义：一点一滴都不差。累黍：古代两种微小的重量单位。
埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ，释义：专心一意地刻苦工作。
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：下定决心，努力追求进步。
集思广益[jí sī guǎng yì] ，释义：集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的效果。三国蜀诸葛亮《与群下教》：“夫参署者，集众思，广忠益也。” 宋许月卿《次韵陈肇芳竿赠李相士》诗：“集思广益真宰相，开诚布公肝胆倾。”
囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] ，释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
标新立异[biāo xīn lì yì] ，释义：《世说新语·文学》记载，支道林与冯怀两人在白马寺共同讨论《庄子·逍遥游》，“支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外”。原意是说支能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。
釜底抽薪[fǔ dǐ chōu xīn] ，释义：从锅底下抽去 燃烧的柴火，使水停沸。比喻从根本上解决问题。北齐魏收《为侯景叛移梁朝文》：“抽薪止沸，剪草 除根。” 明俞汝楫《礼部志稿·奏疏·戚元佐〈议处宗潘疏〉》：“谚云：‘扬汤止沸，不如釜底抽薪。’”
业精于勤[yè jīng yú qín] ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
韦编三绝[wéi biān sān jué] ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：形容读书声音响亮。
正经八百[zhèng jīng bā bǎi] ，释义：正经（zhèng·jing）
丁一卯二[dīng yī mǎo èr] ，释义：丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。
询于刍荛[xún yú chú ráo] ，释义：询：问；刍荛：割草打柴的人，借指地位低微的人。指向普通老百姓了解情况，征求意见。
实事求是[shí shì qiú shì] ，释义：从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。”
十拿九稳[shí ná jiǔ wěn] ，释义：比喻很有把握。也说十拿九准。
马马虎虎[mǎ mǎ hǔ hǔ] ，释义：1.形容做事马虎、随便。","2.勉强；凑合。
独立自主[dú lì zì zhǔ] ，释义：（国家、民族或政党等）不受外来力量控制、支配，自己行使主权。
不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
业精于勤[yè jīng yú qín] ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
摩顶放踵[mó dǐng fàng zhǒng] ，释义：从头顶到脚跟都给摩伤了。形容不怕劳苦，不顾身体。《孟子·尽心上》：“墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。” 摩：摩擦。放（fǎng）：到。
豁然开朗[huò rán kāi lǎng] ，释义：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。
立竿见影[lì gān jiàn yǐng] ，释义：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻收效迅速。汉魏伯阳《参同契》卷下：“立竿见影，呼谷传响。”
敷衍塞责[fū yǎn sè zé] ，释义：敷衍：马虎，不认真，表面上应付；塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
皓首穷经[hào shǒu qióng jīng] ，释义：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
发凡起例[fā fán qǐ lì] ，释义：发凡：提示全书的通例。指说明全书要旨，拟定编写体例。
老实巴交[lǎo shi bā jiāo] ，释义：状态词。形容人老实、本分：他是个～的人，从不惹是生非。
取精用弘[qǔ jīng yòng hóng] ，释义：也作取精用宏。《左传·昭公七年》：“其用物也弘矣，其取精也多矣。” 原指享用的东西多而精。后多指从所占有的大量的材料里提取精华。
博览群书[bó lǎn qún shū] ，释义：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
勤能补拙[qín néng bǔ zhuō] ，释义：勤奋能够弥补不足。
不偏不倚[bù piān bù yǐ] ，释义：宋朱熹《中庸章句》题下注：“中者，不偏不倚，无过不及之名。” 原是朱熹对儒家中庸之道的“中”的解释。后泛指不偏袒任何一方。
旗帜鲜明[qí zhì xiān míng] ，释义：比喻立场、观点、态度等非常鲜明：我们必须～地表态。
枵腹从公[xiāo fù cóng gōng] ，释义：指饿着肚子办公家的事。
不知所措[bù zhī suǒ cuò] ，释义：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。《三国志·吴书·诸葛恪传》：“哀喜交并，不知所措。”
读书三余[dú shū sān yú] ，释义：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
量力而行[liàng lì ér xíng] ，释义：量：估量；行：行事。按照自己力量的大小去做，不要勉强。
责无旁贷[zé wú páng dài] ，释义：自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷：推卸。
对症下药[duì zhèng xià yào] ，释义：比喻针对具 体情况提出解决问题的办法。
程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
妄言妄听[wàng yán wàng tīng] ，释义：妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。
取长补短[qǔ cháng bǔ duǎn] ，释义：吸取别人的长处，弥补自己的短处。
正儿巴经[zhèng ér bā jīng] ，释义：1.正经的；严肃认真的。","2.真正的；确实的。亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。
如饥似渴[rú jī sì kě] ，释义：形容要求非常迫切。也说如饥如渴。
汉人煮箦[hàn rén zhǔ zé] ，释义：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
异想天开[yì xiǎng tiān kāi] ，释义：比喻想法离奇而不切实际。天开：比喻凭空的、根本没有的事情。
勤学好问[qín xué hào wèn] ，释义：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
责有攸归[zé yǒu yōu guī] ，释义：责任有所归属。指责任归谁承担是推卸不了的。攸（yōu）：所。
令行禁止[lìng xíng jìn zhǐ] ，释义：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容执行命令坚决迅速。《韩非子·八经》：“君执柄以处势，故令行禁止。”
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
全心全意[quán xīn quán yì] ，释义：一心一意，不夹有其他念头：～为人民服务。
除旧更新[chú jiù gēng xīn] ，释义：清除旧的，建立新的。以新的代替旧的。
学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
熟读深思[shú dú shēn sī] ，释义：反复地阅读，认真地思考。
生机勃勃[shēng jī bó bó] ，释义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
公而忘私[gōng ér wàng sī] ，释义：为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。
循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
下马看花[xià mǎ kàn huā] ，释义：比喻在一个地方停留下来，了解情况，进行调查研究。
公而忘私[gōng ér wàng sī] ，释义：为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。
刻画入微[kè huà rù wēi] ，释义：微：细小。精心细致地描摹，连极小之处也不大意。形容认真细致，一丝不苟。
学而不厌[xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
消极怠工[xiāo jí dài gōng] ，释义：指用消极的方法不认真工作。
各抒己见[gè shū jǐ jiàn] ，释义：各自发表自己的意见或见解。
精益求精[jīng yì qiú jīng] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
全力以赴[quán lì yǐ fù] ，释义：把全部力量都投入进去。
大公无私[dà gōng wú sī] ，释义：1.完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。","2.处理公正，不偏袒任何一方。
古为今用[gǔ wéi jīn yòng] ，释义：吸收古代的优点，扬弃缺点，以使现代更进步。
连类比物[lián lèi bǐ wù] ，释义：连：连缀。连缀相类的事物，进行对比。
量体裁衣[liàng tǐ cái yī] ，释义：按照身材裁剪衣服。比喻办事要切合实际。《南齐书·张融传》：“今送一通故衣，意谓虽故乃胜新也，是吾所著，已令裁减称卿之体。”
高风亮节[gāo fēng liàng jié] ，释义：也说高风峻节。形容人品格高尚，有坚贞的节操。宋胡仔《苕溪渔隐丛话·后集》卷一：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之心也。”
书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：形容读书声音响亮。
精益求精[jīng yì qiú jīng] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：下定决心，努力追求进步。
宵衣旰食[xiāo yī gàn shí] ，释义：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌。《旧唐书·刘传》：“若夫任贤惕厉，宵衣旰食，宜黜左右之纤佞，进股肱之大臣。” 宵：夜晚。旰（gàn）：晚。
提要钩玄[tí yào gōu xuán] ，释义：提要：指出纲要；钩玄：探索精微。精辟而简明地指明主要内容。
郑重其事[zhèng zhòng qí shì] ，释义：形容对待事情非常严肃认真。
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
滴水穿石[dī shuǐ chuān shí] ，释义：见〖水滴石穿〗。
出门如宾[chū mén rú bīn] ，释义：出外做事像接待贵宾那样认真谨慎。
目不窥园[mù bù kuī yuán] ，释义：《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书，专心治学。
全力以赴[quán lì yǐ fù] ，释义：把全部力量都投入进去。
豁然开朗[huò rán kāi lǎng] ，释义：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。
不主故常[bù zhǔ gù cháng] ，释义：故常：旧的常规、习惯。不拘于老的一套。
各抒己见[gè shū jǐ jiàn] ，释义：各自发表自己的意见或见解。
玩忽职守[wán hū zhí shǒu] ，释义：不认真、不负责地对待本职工作。
毫发不爽[háo fà bù shuǎng] ，释义：毫：细毛；发：头发；爽：差错。形容一点不差。
格物致知[gé wù zhì zhī] ，释义：中国古代哲学的认识论命题。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。” 朱熹承认接触事物（格物）是获得知识（致知）的方法，但又认为心被人欲所蒙蔽，所以知识不够完备。只要通过格物的功夫，去掉人欲，对于天地万物之理就无所不知了。颜元把格物解释为“犯手（动手）实做其事”，认为“手格其物而后知至”，肯定行先于知，这是朴素的唯物主义反映论的观点。
克尽厥职[kè jìn jué zhí] ，释义：厥：他的。能够尽到职责，做好自己的工作。
不拘一格[bù jū yī gé] ，释义：不局限于一种规格或方式：文艺创作要～，体裁可以多样化。
书声朗朗[shū shēng lǎng lǎng] ，释义：形容读书声音清朗而响亮。
克尽厥职[kè jìn jué zhí] ，释义：厥：他的。能够尽到职责，做好自己的工作。
耳闻则诵[ěr wén zé sòng] ，释义：听过就能背出来。形容记忆力强。
率尔成章[shuài ěr chéng zhāng] ，释义：率尔：不经思索，随意地。不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。
钩深致远[gōu shēn zhì yuǎn] ，释义：致：招致。探取深处的，使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。
囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo] ，释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
滴水不漏[dī shuǐ bù lòu] ，释义：形容说话、做事十分周密，没有漏洞：她能言善辩，说出的话～。
正正经经[zhèng zhèng jīng jīng] ，释义：1.严肃而认真。","2.形容正大光明。
程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
纲举目张[gāng jǔ mù zhāng] ，释义：提起鱼网上的大绳一抛，一个个网眼就都张开了。比喻文章条理分明，也指抓住事物的关键，带动其他环节。汉郑玄《诗谱序》：“举一纲而万目张。” 纲：鱼网上的大绳。目：网上的眼。
牛角挂书[niú jiǎo guà shū] ，释义：比喻读书勤奋。
集思广益[jí sī guǎng yì] ，释义：集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的效果。三国蜀诸葛亮《与群下教》：“夫参署者，集众思，广忠益也。” 宋许月卿《次韵陈肇芳竿赠李相士》诗：“集思广益真宰相，开诚布公肝胆倾。”
截长补短[jié cháng bǔ duǎn] ，释义：也说绝长补短。截取多余的部分来弥补不足的部分。泛指用长处补短处。《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，将为善国。” 截：切断。
皓首穷经[hào shǒu qióng jīng] ，释义：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
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