大熊猫科[dà xióng māo kē] ，释义：
科举考试[kē jǔ kǎo shì] ，释义：隋 唐 以来封建王朝设科取士而定期举行的中央或地方级考试。
预科学校[yù kē xué xiào] ，释义：英国教育制度中产生的独有教育机构，是为备战在会考后的高考而设的学校。
细齿藓科[xì chǐ xiǎn kē] ，释义：细齿藓科植物体形小或近于中等，黄绿色或褐绿色，不具光泽，一般稀疏成片生长。
科普作品[kē pǔ zuò pǐn] ，释义：一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词就是指科学普及的意思。
认知科学[rèn zhī kē xué] ，释义：以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。
学科门类[xué kē mén lèi] ，释义：学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。
生态科学[shēng tài kē xué] ，释义：研究生命系统与环境相互作用规律的学科。研究的热点包括生物多样性的保护和利用，受害生态系统的恢复和重建，全球变化对陆地生态系统的影响及生态系统的管理等。
成本科目[chéng běn kē mù] ，释义：制造成本通过“生产成本”、“制造费用”科目进行核算。
科级处级[kē jí chǔ jí] ，释义：简单大方。
骨咽鱼科[gǔ yān yú kē] ，释义：骨咽鱼科属于鲱形目动物，广泛分布在南美洲，澳洲和东南亚热带和亚热带地区，龙鱼属硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、真骨下纲、骨舌鱼目、骨舌鱼科，原产地称之为Arowana，是西班牙语“长舌”的意思。
中科五号[zhōng kē wǔ hào] ，释义：由中国农业科学院专家共同经过多年精心研究实验，成功的完成了这一产品，解决了这一世界性难以解决的难题，“拮抗”，根据植物病理学、营养生长学、灭虫抗药学、产品通过生物技术提取多种高效、高能量因子、集药效与肥效于一体的高能量、高科技产品，可以说目前国内外独一无二的产品，站在全国同行业内的至高点。
经济特科[jīng jì tè kē] ，释义：清 末戊戌变法失败后特设的一种科举考试科目。由内外大臣荐举通晓时务者，以策论试时事。《清史稿·选举志四》：“庚子，京师搆乱，乘舆播迁。两宫怵於时局阽危，亟思破格求才，以资治理。二十七年，皇太后詔举经济特科，命各部、院堂官及各省督、抚、学政保荐，有志虑忠纯、规模閎远、学问淹通、洞达 中 外时务者，悉心延揽。”鲁迅《中国小说史略》第二八篇：“南亭亭长 为 李宝嘉，字 伯元 ……尝被荐应经济特科，不赴，时以为高。”
道德科学[dào dé kē xué] ，释义：
抚字催科[fǔ zì cuī kē] ，释义：唐 韩愈《顺宗实录四》：“﹝ 阳城 ﹞出为 道州 刺史……一不以簿书介意，税赋不登，观察使数誚让。上考功第，城 自署第曰：‘抚字心劳，徵科政拙，考下下。’”后以“抚字催科”指地方官吏的治政。
捏恠排科[niē guài pái kē] ，释义：亦作“揑恠排科”。为难捣乱。
科斗文字[kē dòu wén zì] ，释义：1.我国古代字体之一。以其笔划头圆大尾细长，状似蝌蚪而得名。","2.魏晋以后亦以称篆文或异于通行隶书的其他古文字。参阅王国维《观堂集林·科斗文字说》。
科学革命[kē xué gé mìng] ，释义：由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立，而导致的科学知识体系的根本变革。它是人类认识领域的革命，也是科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革，从而把科学对客观世界的认识提高到一个新水平，并提出种种新的认识客观世界的原则。
科技攻击[kē jì gōng jī] ，释义：利用科学技术对人类身体、环境造成伤害。
科斗文字[kē dòu wén zì] ，释义：1.我国古代字体之一。以其笔划头圆大尾细长，状似蝌蚪而得名。","2.魏晋以后亦以称篆文或异于通行隶书的其他古文字。参阅王国维《观堂集林·科斗文字说》。
城市科学[chéng shì kē xué] ，释义：以城市总体为研究对象的学科。主要探讨城市建设和发展中的各种宏观的、综合的战略问题，研究城市的功能、作用以及城市规划和发展规律等。
裸蒴苔科[luǒ shuò tái kē] ，释义：植物体直立，基部不规则分枝，无假根，柔嫩，鲜绿色或淡绿色，稀疏丛生。
合叶苔科[hé yè tái kē] ，释义：植物体黄绿色，褐色或红褐色，主茎匍匐，分枝倾立或直立。
科头圆子[kē tóu yuán zǐ] ，释义：纸或丝织品制成的无盖饰的圆形花灯。
八角枫科[bā jiǎo fēng kē] ，释义：
科头袒体[kē tóu tǎn tǐ] ，释义：谓不戴冠帽不束带。晋 葛洪《抱朴子·刺骄》：“若夫貴門子孫及在位之士，不惜典刑，而皆科頭袒體，踞見賓客。”
科技艾斯[kē jì ài sī] ，释义：洛克王国稀有宠物，松土艾斯、艾斯小酷的最终进化宠物。
权益科目[quán yì kē mù] ，释义：权益所有者所拥有的权益项目。
插科使砌[chā kē shǐ qì] ，释义：砌，拼凑；捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。
技术科学[jì shù kē xué] ，释义：应用科学。
盘翼蝠科[pán yì fú kē] ，释义：翼手目的一科，产于中、南美洲，其特征是拇指上有一个带柄的吸盘和一个很发达的爪。
跨学科学[kuà xué kē xué] ，释义：也称“学际研究”。以学科间有关的共同问题为研究对象的学科。它运用多学科的理论和方法，探讨解决问题的途径，促进科学技术的全面、协调发展。
科学制度[kē xué zhì dù] ，释义：国家政体的一种建制，属上层建筑领域，包括科学研究机构、科学管理机构、科学法规和科学政策等。
综合科学[zōng hé kē xué] ，释义：
科学悖论[kē xué bèi lùn] ，释义：“未预料到的”，“奇怪的”。
受诨承科[shòu hùn chéng kē] ，释义：犹插科打诨。
设科打诨[shè kē dǎ hùn] ，释义：表演各种戏剧动作和诙谐的语言。
撮科打鬨[cuō kē dǎ hòng] ，释义：犹言插科打诨。明 汤显祖《南柯记·漫遣》：“自家 扬州 城中有名的一个 溜二 便是。一生浪荡，半世风流。但是晦气的人家，便请我撮科打鬨；不管有趣的子弟，都与他钻懒帮闲。”
大气科学[dà qì kē xué] ，释义：以大气为研究对象的科学。主要研究大气的成分、结构、现象及其物理、化学变化机制等。20世纪60年代由气象学发展而来。
纳米科学[nà mǐ kē xué] ，释义：在纳米尺度（0.1—100纳米）上研究物质的特征和相互作用，以及如何利用这些特征的科学。包括纳米生物学、纳米机械学、纳米材料学、原子\/分子操纵和表征学、纳米制造学等。
盘翼蝠科[pán yì fú kē] ，释义：翼手目的一科，产于中、南美洲，其特征是拇指上有一个带柄的吸盘和一个很发达的爪。
科举考试[kē jǔ kǎo shì] ，释义：隋 唐 以来封建王朝设科取士而定期举行的中央或地方级考试。
基础科学[jī chǔ kē xué] ，释义：研究自然现象和物质运动基本规律的科学。一般分为数学、物理学、化学、生物学、地学、天文学六大类。是应用科学的理论基础。
科学预测[kē xué yù cè] ，释义：人们对科学的未来发展趋势提出的有根据的预测。
科利马擦[kē lì mǎ cā] ，释义：速度、别默默唧唧，快一点。
科头徒跣[kē tóu tú xiǎn] ，释义：见“科頭跣足”。
力不同科[lì bù tóng kē] ，释义：科：等第。力量的大小不一样。
意念科学[yì niàn kē xué] ，释义：意念科学指为开发人类意念力，通过研究人的意念波的形态与方向，对人的意念的物质基础加以证明，从而有效利用人的意念，提高人的思想觉悟或改变客观物质世界。
经济特科[jīng jì tè kē] ，释义：清 末戊戌变法失败后特设的一种科举考试科目。由内外大臣荐举通晓时务者，以策论试时事。《清史稿·选举志四》：“庚子，京师搆乱，乘舆播迁。两宫怵於时局阽危，亟思破格求才，以资治理。二十七年，皇太后詔举经济特科，命各部、院堂官及各省督、抚、学政保荐，有志虑忠纯、规模閎远、学问淹通、洞达 中 外时务者，悉心延揽。”鲁迅《中国小说史略》第二八篇：“南亭亭长 为 李宝嘉，字 伯元 ……尝被荐应经济特科，不赴，时以为高。”
科头裸身[kē tóu luǒ shēn] ，释义：谓光头露体。明 王世懋《二酉委谭》：“余性不耐冠帶，暑月尤甚……婦爲具湯沐，便科頭裸身赴之。”
科目资格[kē mù zī gé] ，释义：指科第年资。清 魏源《默觚下·治篇十二》：“自諫官不选天下英才，惟取诸科目资格，上焉不知君国远犹为何事，下焉藉以市恩、报怨、希进。”
捏怪排科[niē guài pái kē] ，释义：作怪、捣鬼、为难之意。
科头徒跣[kē tóu tú xiǎn] ，释义：见“科頭跣足”。
地球科学[dì qiú kē xué] ，释义：研究地球系统（大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间）的形成、发展和变化及其相互作用的科学。主要包括地理学、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋学、水文学和空间物理学等。也叫地学。
谑笑科诨[xuè xiào kē hùn] ，释义：指情节滑稽引人发笑的喜剧动作，出自清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回。
科头裸身[kē tóu luǒ shēn] ，释义：谓光头露体。明 王世懋《二酉委谭》：“余性不耐冠帶，暑月尤甚……婦爲具湯沐，便科頭裸身赴之。”
科学方法[kē xué fāng fǎ] ，释义：人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。它是科学认识的成果和必要条件。可分为三个层次：(1)单学科方法，也称专门科学方法；(2)多学科方法，也称一般科学方法，是适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则；(3)全学科方法，是具有最普遍方法论意义的哲学方法。
亚迪科尔[yà dí kē ěr] ，释义：鲁布兰手下的下位骑士。
空间科学[kōng jiān kē xué] ，释义：研究地球系统、太阳系、银河系、局部宇宙、生命物质起源等自然现象及其规律的科学。主要包括空间物理学、空间化学、空间地质学、空间生命科学、空间天文学等。
食藻鳅科[shí zǎo qiū kē] ，释义：为辐鳍鱼纲鲤形目的其中一科。
城市科学[chéng shì kē xué] ，释义：以城市总体为研究对象的学科。主要探讨城市建设和发展中的各种宏观的、综合的战略问题，研究城市的功能、作用以及城市规划和发展规律等。
柳叶藓科[liǔ yè xiǎn kē] ，释义：该科为典型的泛北极分布类型，大多分布于北半球的温带和寒带，植物区系成分中北温带成分为主体，主要由于柳叶藓科多分布于阴湿或水生生境，物种的数目变更少，植物体分化变异小。
呆若继科[dāi ruò jì kē] ，释义：形容一个人发起愣来的样子像张继科。
古腊鱼科[gǔ là yú kē] ，释义：硬骨鱼纲、辐鳍鱼亚纲、叉鳞鱼目的一科。
两道三科[liǎng dào sān kē] ，释义：说三道四，花言巧语。
锦藓亚科[jǐn xiǎn yà kē] ，释义：植物体小至大型，枝条很少有芽条或专门的繁殖体。
发策决科[fā cè jué kē] ，释义：策：策问；科：等第。拆阅策问题目，以决定录取。旧指应试取中。
全科医生[quán kē yī shēng] ，释义：指掌握医学各科知识，在社区和家庭为病人提供医疗保健服务的医生。
发策决科[fā cè jué kē] ，释义：策：策问；科：等第。拆阅策问题目，以决定录取。旧指应试取中。
科教影片[kē jiào yǐng piān] ，释义：见“科教片”。
认知科学[rèn zhī kē xué] ，释义：以人的认知过程为研究对象的边缘学科。由思维科学、心理学、计算机科学、人类学和哲学等学科相互渗透、相互影响而形成。主要研究知识的性质、知识的获得、知识的结构等。
科教影片[kē jiào yǐng piān] ，释义：见“科教片”。
十一门科[shí yī mén kē] ，释义：观无量寿经九品之义，于其文前定九品之通科十一门。又作十一门义。即：总明告命。
金科玉篆[jīn kē yù zhuàn] ，释义：贵重的法令和古文字。
科学发现[kē xué fā xiàn] ，释义：科学活动中对未知事物或规律的揭示，主要包括事实的发现和理论的提出。
三科拣境[sān kē jiǎn jìng] ，释义：天台宗的独特观行方法。即天台宗于圆顿止观十境中的第一阴入界境，拣出五阴、十二入、十八界等三科之境以明观境。
应用科学[yìng yòng kē xué] ，释义：跟人类生产、生活直接联系的科学，如医学、农学。
肉座菌科[ròu zuò jūn kē] ，释义：肉座菌科属于肉座菌目，味甘性温，益肺肾，止血，化痰。
带头学科[dài tóu xué kē] ，释义：在科学发展过程中起带头作用的学科。有两个主要特征：一是在发展水平和发展速度上，它走在其他科学部门的前面；二是它使其他科学部门的发展受到自己的规模和水准的影响，并向其他科学部门传递它所制定的各种概念、理论和方法。
民间科学[mín jiān kē xué] ，释义：主要活动在民间的科学活动，没有经过官方认证，由科学爱好者发起的活动。
大熊猫科[dà xióng māo kē] ，释义：
重点学科[zhòng diǎn xué kē] ，释义：重点学科一般是指高校或学术性科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破，在激烈的竞争中占领专科建设与发展的一席之地，这些专科被称为“重点学科”。
科学归纳[kē xué guī nà] ，释义：通过考察某类事物的部分对象，分析并找出这些对象只所以具有某种属性 的原因，以研究对象内部的因果联系作根据的归纳方法，是科学抽象的小心环节，是知性思维的最基本的方法。
八角枫科[bā jiǎo fēng kē] ，释义：
医科特工[yī kē tè gōng] ，释义：一部都市类小说，首发于幻剑书盟。
专业科学[zhuān yè kē xué] ，释义：生产力的阶段性成果，全称是科学技术工程。
插科使砌[chā kē shǐ qì] ，释义：砌，拼凑；捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。
科学精神[kē xué jīng shén] ，释义：人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。
两道三科[liǎng dào sān kē] ，释义：说三道四，花言巧语。
科头箕裾[kē tóu jī jū] ，释义：科头：不戴帽子；裾：通“倨”，傲慢；箕裾：两腿分开而坐。不戴帽子，席地而坐。形容不拘礼法。
生命科学[shēng mìng kē xué] ，释义：以生物学为基础，多学科、多分支（如分子生物学、细胞遗传学、生物化学）相互交融，系统、完整地研究生命的科学。
科克海峡[kē kè hǎi xiá] ，释义：亦译库克海峡。
文艺科学[wén yì kē xué] ，释义：文艺科学反映科学内容、提倡科学的思想方法、歌颂科学业绩、介绍科学知识的文艺作品。
科学态度[kē xué tài du] ，释义：由颁布的《2061计划》中，包括好奇心、尊重实证等五项内容。
科头袒体[kē tóu tǎn tǐ] ，释义：谓不戴冠帽不束带。晋 葛洪《抱朴子·刺骄》：“若夫貴門子孫及在位之士，不惜典刑，而皆科頭袒體，踞見賓客。”
科教片儿[kē jiào piānr] ，释义：科教片。
综合科学[zōng hé kē xué] ，释义：
蕨藓亚科[jué xiǎn yà kē] ，释义：本亚科植物多热带、亚热带树干着生，全世界有15属：我国现知有耳平藓属、拟蕨藓属、拟金毛藓属、穗叶藓属、小蕨藓属、蕨藓属、滇蕨藓属和小蔓藓属等；云南有6属。1。
力不同科[lì bù tóng kē] ，释义：科：等第。力量的大小不一样。
科技医院[kē jì yī yuàn] ，释义：红色警戒资料片尤里的复仇里的一种中立建筑，必须由工程师占领才能得到。
环境科学[huán jìng kē xué] ，释义：研究和探索人类与环境相互关系的学科。
科头箕裾[kē tóu jī jū] ，释义：科头：不戴帽子；裾：通“倨”，傲慢；箕裾：两腿分开而坐。不戴帽子，席地而坐。形容不拘礼法。
捏怪排科[niē guài pái kē] ，释义：作怪、捣鬼、为难之意。
笨脚兽科[bèn jiǎo shòu kē] ，释义：晚古新世和早始新世水生哺乳动物的一个科，归类于全齿目。
信息科学[xìn xī kē xué] ，释义：研究信息现象及其规律的科学。以信息为研究对象，以扩展人的信息器官的信息功能为主要研究目标。包括基础理论（信息学）、应用理论（信息论、控制论、系统论、智能论）、工程技术（信息技术，如通信、计算机技术）等。
科学实验[kē xué shí yàn] ，释义：为检验科学理论或假设而从事的专门实践活动。
科教兴国[kē jiào xīng guó] ，释义：通过发展科学和教育来振兴国家。
科学实验[kē xué shí yàn] ，释义：为检验科学理论或假设而从事的专门实践活动。
感应科学[gǎn yìng kē xué] ，释义：现实唯物主义，是地球信息场和宇宙信息场共振产生的人类生存之科学。
全科人儿[quán kē rén ér] ，释义：指父母、配偶、子女都健在的人（多指妇女）。也叫全福人儿、全乎人儿。
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