讲老师的四字词语

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市民文学[shì mín wén xué] ,释义:封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ,释义:认真学习,刻苦训练。

学书学剑[xué shū xué jiàn] ,释义:学文练武。

困而学之[kùn ér xué zhī] ,释义:困:困惑。遇到困惑的时候就学习。

文江学海[wén jiāng xué hǎi] ,释义:比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

衣钵相传[yī bō xiāng chuán] ,释义:中国禅宗师徒间道法传授,常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

小心谨慎[xiǎo xīn jǐn shèn] ,释义:形容言行慎重,不敢疏忽。

有教无类[yǒu jiào wú lèi] ,释义:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类。

旁敲侧击[páng qiāo cè jī] ,释义:比喻说话、写文章不从正面直接说明,而是用或明或暗的语言影射、讽刺、攻击,或转弯抹角地表达出来。

下学上达[xià xué shàng dá] ,释义:指学习人情事理,进而认识自然的法则。

曲学诐行[qū xué bì xíng] ,释义:做学问不入正道,行为奸邪不正。

后继有人[hòu jì yǒu rén] ,释义:有人接续前头的人所从事的事业。

捱风缉缝[ái fēng jī fèng] ,释义:指多方钻营,找门路。

不悱不发[bù fěi bù fā] ,释义:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ,释义:指穷人不必学俭而不得不俭。

枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ,释义:比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。

百世之师[bǎi shì zhī shī] ,释义:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

学富五车[xué fù wǔ chē] ,释义:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。

尽心竭力[jìn xīn jié lì] ,释义:尽:全部用出;竭:用尽。用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。

诠才末学[quán cái mò xué] ,释义:低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

平易近人[píng yì jìn rén] ,释义:1.态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。","2.(文字)通俗易懂。

一字之师[yī zì zhī shī] ,释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

一家之学[yī jiā zhī xué] ,释义:自成一家的学派。

高足弟子[gāo zú dì zǐ] ,释义:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

无微不至[wú wēi bù zhì] ,释义:形容关怀、照顾得非常周到、细致。

披星戴月[pī xīng dài yuè] ,释义:身披星星,头顶月亮。形容起早贪黑,辛勤劳动或昼夜赶路,旅途辛劳。

老师宿儒[lǎo shī xiǔ rú] ,释义:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

妙语连珠[miào yǔ lián zhū] ,释义:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

一鸣惊人[yī míng jīng rén] ,释义:用以比喻平时没有特殊的表现,一下子做出惊人的成绩。

宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ,释义:指学问渊博的人。

共枝别干[gòng zhī bié gàn] ,释义:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo] ,释义:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

仰之弥高[yǎng zhī mí gāo] ,释义:愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。

德才兼备[dé cái jiān bèi] ,释义:也说才德兼备。既有德,又有才;品德和才能都好。

青钱学士[qīng qián xué shì] ,释义:以之誉称才学之士。

学富才高[xué fù cái gāo] ,释义:学识渊博,才能高强。

平易近人[píng yì jìn rén] ,释义:1.态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。","2.(文字)通俗易懂。

学老于年[xué lǎo yú nián] ,释义:指青年人的博学。

眉清目秀[méi qīng mù xiù] ,释义:形容容貌俊秀。

门墙桃李[mén qiáng táo lǐ] ,释义:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

抗颜为师[kàng yán wéi shī] ,释义:抗颜:不看别人脸色,态度严正不屈;为师:为人师表。不为他人所制约,不为潮流所左右,这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ,释义:幼时勤于学习,壮年施展报负。

青鸟殷勤[qīng niǎo yīn qín] ,释义:青鸟:古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息,传递消息。

桃李争妍[táo lǐ zhēng yán] ,释义:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

勤勤恳恳[qín qín kěn kěn] ,释义:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

耳提面命[ěr tí miàn mìng] ,释义:也说面命耳提。《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。” 意思是不但当面教导他,而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切,要求严格。

克己奉公[kè jǐ fèng gōng] ,释义:克制、约束和严格要求自己,为集体的利益而努力。

减师半德[jiǎn shī bàn dé] ,释义:谓只学到老师的一半。

后来居上[hòu lái jū shàng] ,释义:《史记·汲郑列传》:“陛下用群臣,如积薪耳,后来者居上。” 原来是表示不满的话,认为帝王用臣不能像堆柴禾那样,把新进的放在旧臣之上。后用以指后起的超过了先前的。

孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ,释义:将要失传的学问典籍。

学而不厌[xué ér bù yàn] ,释义:厌:满足。学习总感到不满足。形容好学。

才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ,释义:见识少,学问不深(多用于自谦)。

情同手足[qíng tóng shǒu zú] ,释义:彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。

钝学累功[dùn xué lěi gōng] ,释义:钝:迟钝,笨拙;累:积聚。愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。

慷慨激昂[kāng kǎi jī áng] ,释义:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。也说激昂慷慨。

言传身教[yán chuán shēn jiào] ,释义:一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。

不辞劳苦[bù cí láo kǔ] ,释义:辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。

至圣先师[zhì shèng xiān shī] ,释义:至:最。旧时特指孔子。

鹦鹉学舌[yīng wǔ xué shé] ,释义:鹦鹉学人说话,比喻别人怎样说,他也跟着怎样说(含贬义)。

误人子弟[wù rén zǐ dì] ,释义:误:耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

含辛茹苦[hán xīn rú kǔ] ,释义:原作茹苦含辛。宋苏轼《中和胜相院记》:“佛之道难成,言之使人悲酸愁苦…无所不至,茹苦含辛,更百千万亿生而后成。” 形容受尽种种辛苦。茹:吃。

牙牙学语[yá yá xué yǔ] ,释义:婴儿咿咿呀呀地学大人说话:幼儿的早期教育从~阶段开始。

薪尽火传[xīn jìn huǒ chuán] ,释义:火烧着时,前一根柴烧尽,后一根柴紧接烧着,继续加柴,火永不熄。《庄子·养生主》:“指穷于为薪,火传也,不知其尽也。” 后多用以比喻师傅传业于弟子,一代代地传下去。

阳春白雪[yáng chūn bái xuě] ,释义:春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂,能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。

冰寒于水[bīng hán yú shuǐ] ,释义:冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。

勤勤恳恳[qín qín kěn kěn] ,释义:形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

坚持不懈[jiān chí bù xiè] ,释义:懈:松懈。坚持到底,一点不松懈。

谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo] ,释义:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

好学不倦[hào xué bù juàn] ,释义:喜欢学习,不知疲倦。

高斋学士[gāo zhāi xué shì] ,释义:南朝梁庾肩吾等十人的别号。

青蓝冰水[qīng lán bīng shuǐ] ,释义:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

无声无息[wú shēng wú xī] ,释义:没有声音和气息,比喻没有动静或没有什么影响、作为。

长材茂学[cháng cái mào xué] ,释义:指才能高学问大的人。

桃李之教[táo lǐ zhī jiào] ,释义:指老师的教诲。

不学无术[bù xué wú shù] ,释义:既没有学问,也没有本领。《汉书·霍光传赞》:“然光不学亡(通“无(wú)”)术,暗于大理。”

真才实学[zhēn cái shí xué] ,释义:真正的才能和学识。

冷酷无情[lěng kù wú qíng] ,释义:冷漠苛刻,没有感情。

学如登山[xué rú dēng shān] ,释义:学习象登山一样。比喻要努力攀登,逐步提高。

学无止境[xué wú zhǐ jìng] ,释义:指学业上是没有尽头的,应奋进不息。

一丘之貉[yī qiū zhī hé] ,释义:同一土山里的貉。比喻都是同类。《汉书·杨恽传》:“古与今,如一丘之貉。” 后比喻两者是同类的坏人。貉(hé):也叫狗獾。

临池学书[lín chí xué shū] ,释义:临:靠近,挨着;池:砚池;书:书法。指刻苦练习书法。

文质彬彬[wén zhì bīn bīn] ,释义:《论语·雍也》:“文质彬彬,然后君子。” 原意是,如果文采和实质相配合,就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬:配合谐调。

口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ,释义:指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识。

桃李春风[táo lǐ chūn fēng] ,释义:比喻学生受到良师的谆谆教诲。

莫逆之交[mò nì zhī jiāo] ,释义:莫逆:没有抵触,感情融洽;交:交往,友谊。指非常要好的朋友。

谆谆告诫[zhūn zhūn gào jiè] ,释义:谆谆:教诲不倦的样子;告诫:规劝。恳切耐心地劝告。

学以致用[xué yǐ zhì yòng] ,释义:为了实际应用而学习。致:使达到。

良工心苦[liáng gōng xīn kǔ] ,释义:良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。

无师自通[wú shī zì tōng] ,释义:没有老师的传授就能通晓。

勤学好问[qín xué hào wèn] ,释义:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。

每况愈下[měi kuàng yù xià] ,释义:原作每下愈况。《庄子·知北游》:“夫子之问也,固不及质;正获之问于监市履狶也,每下愈况。” 意思是验猪的肥瘦,越踏在猪的股脚处,其肥瘦状况越明显。后多作每况愈下,形容情况越来越坏。

末学肤受[mò xué fū shòu] ,释义:学识浅薄,造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》:“乃莞尔而笑曰:‘若客所谓末学肤受,贵耳而贱目者也。’” 末学:无本之学。肤受:比喻未深入钻研。

才高八斗[cái gāo bā dǒu] ,释义:形容文才非常高。见〖八斗才〗。

埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ,释义:专心一意地刻苦工作。

玉树临风[yù shù lín fēng] ,释义:形容人风度潇洒,秀美多姿。亦作“临风玉树”。

执经问难[zhí jīng wèn nán] ,释义:手捧经书,质疑问难。后多指弟子从师受业。

学贯中西[xué guàn zhōng xī] ,释义:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

道学先生[dào xué xiān shēng] ,释义:指思想、作风特别迂腐的读书人。

竭尽心力[jié jìn xīn lì] ,释义:竭:尽,用尽。用尽全部力量。

潜移默化[qián yí mò huà] ,释义:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。” 潜:暗中。默:无声无息。

学识渊博[xué shí yuān bó] ,释义:指学识深而且广。

至圣先师[zhì shèng xiān shī] ,释义:至:最。旧时特指孔子。

门生故吏[mén shēng gù lì] ,释义:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

厚德载物[hòu dé zài wù] ,释义:旧指道德高尚者能承担重大任务。

新学小生[xīn xué xiǎo shēng] ,释义:指治学时间不长,见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。

学究天人[xué jiū tiān rén] ,释义:有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

博学多才[bó xué duō cái] ,释义:学识广博,有多方面的才能。

古道热肠[gǔ dào rè cháng] ,释义:指待人真挚、热情。

用非所学[yòng fēi suǒ xué] ,释义:所用的不是所学的。指学用不一致。

满腹经纶[mǎn fù jīng lún] ,释义:比喻人很有学问、本领。《周易·屯》:“象曰:云雷屯,君子以经纶。” 经纶:整理丝缕,引申为人的才学、本领。

上当学乖[shàng dàng xué guāi] ,释义:吃过亏下次就不会上当。

教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ,释义:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。

苦口婆心[kǔ kǒu pó xīn] ,释义:形容恳切耐心地再三劝告。苦口:不辞烦劳,反复恳切地说。婆心:像老太太那样仁慈的心肠。

通才硕学[tōng cái shuò xué] ,释义:学识通达渊博的人。

潜移默化[qián yí mò huà] ,释义:指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。” 潜:暗中。默:无声无息。

尽心竭力[jìn xīn jié lì] ,释义:尽:全部用出;竭:用尽。用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。

不愤不启[bù fèn bù qǐ] ,释义:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

不辞劳苦[bù cí láo kǔ] ,释义:辞:推托;劳苦:劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦,毅力强。

语重心长[yǔ zhòng xīn cháng] ,释义:话语恳切而有分量,情意深长。

款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ,释义:形容学问浅、见识少。

程门立雪[chéng mén lì xuě] ,释义:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了(见于《宋史·杨时传》)。后来用“程门立雪”形容尊师重道,恭敬受教。

无微不至[wú wēi bù zhì] ,释义:形容关怀、照顾得非常周到、细致。

深入浅出[shēn rù qiǎn chū] ,释义:用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来(指文章或讲话)。

虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ,释义:指繁琐的考据订正。

满腹经纶[mǎn fù jīng lún] ,释义:比喻人很有学问、本领。《周易·屯》:“象曰:云雷屯,君子以经纶。” 经纶:整理丝缕,引申为人的才学、本领。

曲学阿世[qǔ xué ā shì] ,释义:歪曲自己的学术,以投世俗之好。

言传身教[yán chuán shēn jiào] ,释义:一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。

英俊潇洒[yīng jùn xiāo sǎ] ,释义:

学无常师[xué wú cháng shī] ,释义:求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

有教无类[yǒu jiào wú lèi] ,释义:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类。

良工心苦[liáng gōng xīn kǔ] ,释义:良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。

桃李之教[táo lǐ zhī jiào] ,释义:指老师的教诲。

不愧下学[bù kuì xià xué] ,释义:不耻下问,虚心向地位低的人学习。

学如穿井[xué rú chuān jǐng] ,释义:穿:凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中,学到的知识越深也就越难,因此为了获得更深的学问,必须要有百折不挠的进取精神。

百世之师[bǎi shì zhī shī] ,释义:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

好为人师[hào wéi rén shī] ,释义:形容不谦虚,喜欢以教育者自居。《孟子·离娄上》:“人之患在好为人师。” 为:做,当。

困而不学[kùn ér bù xué] ,释义:困:困惑,不明白。困惑不明白却不肯学习。

窈窕淑女[yǎo tiǎo shū nǚ] ,释义:窈窕:美好的样子。美好的女子。

美不胜收[měi bù shèng shōu] ,释义:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来):展览会上的工艺品,琳琅满目,~。

埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ,释义:专心一意地刻苦工作。

钜学鸿生[jù xué hóng shēng] ,释义:学识渊博的人。

门墙桃李[mén qiáng táo lǐ] ,释义:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

桃李争妍[táo lǐ zhēng yán] ,释义:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

道山学海[dào shān xué hǎi] ,释义:道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

死而后已[sǐ ér hòu yǐ] ,释义:已:停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。

字字珠玑[zì zì zhū jī] ,释义:珠玑:珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

慈眉善目[cí méi shàn mù] ,释义:形容仁慈善良的样子。

一字之师[yī zì zhī shī] ,释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

德才兼备[dé cái jiān bèi] ,释义:也说才德兼备。既有德,又有才;品德和才能都好。

语重心长[yǔ zhòng xīn cháng] ,释义:话语恳切而有分量,情意深长。

晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ,释义:泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

得意门生[dé yì mén shēng] ,释义:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

公门桃李[gōng mén táo lǐ] ,释义:对某人引进的后辈、栽培的学生的尊称。《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》:“或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。’”

斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ,释义:指酒量大的文士或名臣。

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