市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
学书学剑[xué shū xué jiàn] ，释义：学文练武。
困而学之[kùn ér xué zhī] ，释义：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
衣钵相传[yī bō xiāng chuán] ，释义：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
小心谨慎[xiǎo xīn jǐn shèn] ，释义：形容言行慎重，不敢疏忽。
有教无类[yǒu jiào wú lèi] ，释义：对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。
旁敲侧击[páng qiāo cè jī] ，释义：比喻说话、写文章不从正面直接说明，而是用或明或暗的语言影射、讽刺、攻击，或转弯抹角地表达出来。
下学上达[xià xué shàng dá] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
曲学诐行[qū xué bì xíng] ，释义：做学问不入正道，行为奸邪不正。
后继有人[hòu jì yǒu rén] ，释义：有人接续前头的人所从事的事业。
捱风缉缝[ái fēng jī fèng] ，释义：指多方钻营，找门路。
不悱不发[bù fěi bù fā] ，释义：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ，释义：指穷人不必学俭而不得不俭。
枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ，释义：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
百世之师[bǎi shì zhī shī] ，释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
学富五车[xué fù wǔ chē] ，释义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
尽心竭力[jìn xīn jié lì] ，释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
诠才末学[quán cái mò xué] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
平易近人[píng yì jìn rén] ，释义：1.态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。","2.（文字）通俗易懂。
一字之师[yī zì zhī shī] ，释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
一家之学[yī jiā zhī xué] ，释义：自成一家的学派。
高足弟子[gāo zú dì zǐ] ，释义：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
无微不至[wú wēi bù zhì] ，释义：形容关怀、照顾得非常周到、细致。
披星戴月[pī xīng dài yuè] ，释义：身披星星，头顶月亮。形容起早贪黑，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途辛劳。
老师宿儒[lǎo shī xiǔ rú] ，释义：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
妙语连珠[miào yǔ lián zhū] ，释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。
一鸣惊人[yī míng jīng rén] ，释义：用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。
宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：指学问渊博的人。
共枝别干[gòng zhī bié gàn] ，释义：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo] ，释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
仰之弥高[yǎng zhī mí gāo] ，释义：愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。
德才兼备[dé cái jiān bèi] ，释义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
青钱学士[qīng qián xué shì] ，释义：以之誉称才学之士。
学富才高[xué fù cái gāo] ，释义：学识渊博，才能高强。
平易近人[píng yì jìn rén] ，释义：1.态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。","2.（文字）通俗易懂。
学老于年[xué lǎo yú nián] ，释义：指青年人的博学。
眉清目秀[méi qīng mù xiù] ，释义：形容容貌俊秀。
门墙桃李[mén qiáng táo lǐ] ，释义：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
抗颜为师[kàng yán wéi shī] ，释义：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈；为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
青鸟殷勤[qīng niǎo yīn qín] ，释义：青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。
桃李争妍[táo lǐ zhēng yán] ，释义：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
勤勤恳恳[qín qín kěn kěn] ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
耳提面命[ěr tí miàn mìng] ，释义：也说面命耳提。《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。” 意思是不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切，要求严格。
克己奉公[kè jǐ fèng gōng] ，释义：克制、约束和严格要求自己，为集体的利益而努力。
减师半德[jiǎn shī bàn dé] ，释义：谓只学到老师的一半。
后来居上[hòu lái jū shàng] ，释义：《史记·汲郑列传》：“陛下用群臣，如积薪耳，后来者居上。” 原来是表示不满的话，认为帝王用臣不能像堆柴禾那样，把新进的放在旧臣之上。后用以指后起的超过了先前的。
孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ，释义：将要失传的学问典籍。
学而不厌[xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。
情同手足[qíng tóng shǒu zú] ，释义：彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。
钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
慷慨激昂[kāng kǎi jī áng] ，释义：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。也说激昂慷慨。
言传身教[yán chuán shēn jiào] ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
不辞劳苦[bù cí láo kǔ] ，释义：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
至圣先师[zhì shèng xiān shī] ，释义：至：最。旧时特指孔子。
鹦鹉学舌[yīng wǔ xué shé] ，释义：鹦鹉学人说话，比喻别人怎样说，他也跟着怎样说（含贬义）。
误人子弟[wù rén zǐ dì] ，释义：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
含辛茹苦[hán xīn rú kǔ] ，释义：原作茹苦含辛。宋苏轼《中和胜相院记》：“佛之道难成，言之使人悲酸愁苦…无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。” 形容受尽种种辛苦。茹：吃。
牙牙学语[yá yá xué yǔ] ，释义：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。
薪尽火传[xīn jìn huǒ chuán] ，释义：火烧着时，前一根柴烧尽，后一根柴紧接烧着，继续加柴，火永不熄。《庄子·养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。” 后多用以比喻师傅传业于弟子，一代代地传下去。
阳春白雪[yáng chūn bái xuě] ，释义：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。
冰寒于水[bīng hán yú shuǐ] ，释义：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
勤勤恳恳[qín qín kěn kěn] ，释义：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
谆谆教导[zhūn zhūn jiào dǎo] ，释义：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
高斋学士[gāo zhāi xué shì] ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
青蓝冰水[qīng lán bīng shuǐ] ，释义：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
无声无息[wú shēng wú xī] ，释义：没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。
长材茂学[cháng cái mào xué] ，释义：指才能高学问大的人。
桃李之教[táo lǐ zhī jiào] ，释义：指老师的教诲。
不学无术[bù xué wú shù] ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
真才实学[zhēn cái shí xué] ，释义：真正的才能和学识。
冷酷无情[lěng kù wú qíng] ，释义：冷漠苛刻，没有感情。
学如登山[xué rú dēng shān] ，释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
学无止境[xué wú zhǐ jìng] ，释义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
一丘之貉[yī qiū zhī hé] ，释义：同一土山里的貉。比喻都是同类。《汉书·杨恽传》：“古与今，如一丘之貉。” 后比喻两者是同类的坏人。貉（hé）：也叫狗獾。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
文质彬彬[wén zhì bīn bīn] ，释义：《论语·雍也》：“文质彬彬，然后君子。” 原意是，如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。
口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ，释义：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
桃李春风[táo lǐ chūn fēng] ，释义：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
莫逆之交[mò nì zhī jiāo] ，释义：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。
谆谆告诫[zhūn zhūn gào jiè] ，释义：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。
良工心苦[liáng gōng xīn kǔ] ，释义：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
无师自通[wú shī zì tōng] ，释义：没有老师的传授就能通晓。
勤学好问[qín xué hào wèn] ，释义：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
每况愈下[měi kuàng yù xià] ，释义：原作每下愈况。《庄子·知北游》：“夫子之问也，固不及质；正获之问于监市履狶也，每下愈况。” 意思是验猪的肥瘦，越踏在猪的股脚处，其肥瘦状况越明显。后多作每况愈下，形容情况越来越坏。
末学肤受[mò xué fū shòu] ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
才高八斗[cái gāo bā dǒu] ，释义：形容文才非常高。见〖八斗才〗。
埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ，释义：专心一意地刻苦工作。
玉树临风[yù shù lín fēng] ，释义：形容人风度潇洒，秀美多姿。亦作“临风玉树”。
执经问难[zhí jīng wèn nán] ，释义：手捧经书，质疑问难。后多指弟子从师受业。
学贯中西[xué guàn zhōng xī] ，释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
道学先生[dào xué xiān shēng] ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。
竭尽心力[jié jìn xīn lì] ，释义：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
潜移默化[qián yí mò huà] ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
至圣先师[zhì shèng xiān shī] ，释义：至：最。旧时特指孔子。
门生故吏[mén shēng gù lì] ，释义：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
厚德载物[hòu dé zài wù] ，释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。
新学小生[xīn xué xiǎo shēng] ，释义：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
学究天人[xué jiū tiān rén] ，释义：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
古道热肠[gǔ dào rè cháng] ，释义：指待人真挚、热情。
用非所学[yòng fēi suǒ xué] ，释义：所用的不是所学的。指学用不一致。
满腹经纶[mǎn fù jīng lún] ，释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
上当学乖[shàng dàng xué guāi] ，释义：吃过亏下次就不会上当。
教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ，释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
苦口婆心[kǔ kǒu pó xīn] ，释义：形容恳切耐心地再三劝告。苦口：不辞烦劳，反复恳切地说。婆心：像老太太那样仁慈的心肠。
通才硕学[tōng cái shuò xué] ，释义：学识通达渊博的人。
潜移默化[qián yí mò huà] ，释义：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。北齐颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 潜：暗中。默：无声无息。
尽心竭力[jìn xīn jié lì] ，释义：尽：全部用出；竭：用尽。用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
不愤不启[bù fèn bù qǐ] ，释义：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不辞劳苦[bù cí láo kǔ] ，释义：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
语重心长[yǔ zhòng xīn cháng] ，释义：话语恳切而有分量，情意深长。
款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ，释义：形容学问浅、见识少。
程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
无微不至[wú wēi bù zhì] ，释义：形容关怀、照顾得非常周到、细致。
深入浅出[shēn rù qiǎn chū] ，释义：用浅显易懂的话把深刻的道理表达出来（指文章或讲话）。
虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ，释义：指繁琐的考据订正。
满腹经纶[mǎn fù jīng lún] ，释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
曲学阿世[qǔ xué ā shì] ，释义：歪曲自己的学术，以投世俗之好。
言传身教[yán chuán shēn jiào] ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
英俊潇洒[yīng jùn xiāo sǎ] ，释义：
学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
有教无类[yǒu jiào wú lèi] ，释义：对任何人都给以教育，不分高低贵贱。《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 类：类别，种类。
良工心苦[liáng gōng xīn kǔ] ，释义：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
桃李之教[táo lǐ zhī jiào] ，释义：指老师的教诲。
不愧下学[bù kuì xià xué] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
学如穿井[xué rú chuān jǐng] ，释义：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
百世之师[bǎi shì zhī shī] ，释义：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
好为人师[hào wéi rén shī] ，释义：形容不谦虚，喜欢以教育者自居。《孟子·离娄上》：“人之患在好为人师。” 为：做，当。
困而不学[kùn ér bù xué] ，释义：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
窈窕淑女[yǎo tiǎo shū nǚ] ，释义：窈窕：美好的样子。美好的女子。
美不胜收[měi bù shèng shōu] ，释义：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）：展览会上的工艺品，琳琅满目，～。
埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ，释义：专心一意地刻苦工作。
钜学鸿生[jù xué hóng shēng] ，释义：学识渊博的人。
门墙桃李[mén qiáng táo lǐ] ，释义：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
桃李争妍[táo lǐ zhēng yán] ，释义：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
道山学海[dào shān xué hǎi] ，释义：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
死而后已[sǐ ér hòu yǐ] ，释义：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。
字字珠玑[zì zì zhū jī] ，释义：珠玑：珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
慈眉善目[cí méi shàn mù] ，释义：形容仁慈善良的样子。
一字之师[yī zì zhī shī] ，释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
德才兼备[dé cái jiān bèi] ，释义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
语重心长[yǔ zhòng xīn cháng] ，释义：话语恳切而有分量，情意深长。
晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
得意门生[dé yì mén shēng] ，释义：得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
公门桃李[gōng mén táo lǐ] ，释义：对某人引进的后辈、栽培的学生的尊称。《资治通鉴·唐纪则天顺圣皇后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。’”
斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：指酒量大的文士或名臣。
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