好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
学非所用[xué fēi suǒ yòng] ，释义：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
以学愈愚[yǐ xué yù yú] ，释义：指用学习改变愚昧的秉性。
诠才末学[quán cái mò xué] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
笃信好学[dǔ xìn hào xué] ，释义：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
曲学阿世[qǔ xué ā shì] ，释义：歪曲自己的学术，以投世俗之好。
困而不学[kùn ér bù xué] ，释义：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
钜学鸿生[jù xué hóng shēng] ，释义：学识渊博的人。
据鞍读书[jù ān dú shū] ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
一箪一瓢[yī dān yī piáo] ，释义：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
聚精会神[jù jīng huì shén] ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
圆木警枕[yuán mù jǐng zhěn] ，释义：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
一心一意[yī xīn yī yì] ，释义：心思、意念专一。
效颦学步[xiào pín xué bù] ，释义：比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
大璞不完[tài pú bù wán] ，释义：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
攻苦食淡[gōng kǔ shí dàn] ，释义：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。《史记·刘敬叔孙通列传》：“吕后与陛下攻苦食啖。” 裴 集解引徐广曰：“啖，一作淡。”
刺股读书[cì gǔ dú shū] ，释义：比喻刻苦攻读。
钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
高斋学士[gāo zhāi xué shì] ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
画荻教子[huà dí jiào zǐ] ，释义：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
然荻读书[rán dí dú shū] ，释义：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
村学究语[cūn xué jiū yǔ] ，释义：指迂腐浅陋的言辞。
折节读书[zhé jié dú shū] ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
力学笃行[lì xué dǔ xíng] ，释义：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
然荻读书[rán dí dú shū] ，释义：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
通才硕学[tōng cái shuò xué] ，释义：学识通达渊博的人。
驽马十驾[nú mǎ shí jià] ，释义：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
匡衡凿壁[kuāng héng záo bì] ，释义：后以之为刻苦读书的典实。
上当学乖[shàng dàng xué guāi] ，释义：吃过亏下次就不会上当。
寻章摘句[xún zhāng zhāi jù] ，释义：从书上挑选现成的文句，堆砌成文。《三国志·吴书·孙权传》裴松之注引《吴书》：“吴王…虽有馀闲，博览书传历史，藉（同“借”）采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”也指写作时套用前人文句，缺乏创造性。
暗室求物[àn shì qiú wù] ，释义：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
发愤忘食[fā fèn wàng shí] ，释义：下决心努力学 习和工作，连吃饭也忘记了。形容勤奋和专心。《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至。”
学究天人[xué jiū tiān rén] ，释义：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
滚瓜烂熟[gǔn guā làn shú] ，释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。
只争朝夕[zhǐ zhēng zhāo xī] ，释义：力争在最短的时间内达到目的。朝（zhāo）夕：早晨和晚上。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
道学先生[dào xué xiān shēng] ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。
口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ，释义：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
不知肉味[bù zhī ròu wèi] ，释义：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
道山学海[dào shān xué hǎi] ，释义：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
滴水穿石[dī shuǐ chuān shí] ，释义：见〖水滴石穿〗。
发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：下定决心，努力追求进步。
鹦鹉学舌[yīng wǔ xué shé] ，释义：鹦鹉学人说话，比喻别人怎样说，他也跟着怎样说（含贬义）。
读书三到[dú shū sān dào] ，释义：形容读书十分认真。
晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
腹载五车[fù zài wǔ chē] ，释义：比喻读书甚多，知识渊博。
学富才高[xué fù cái gāo] ，释义：学识渊博，才能高强。
学非所用[xué fēi suǒ yòng] ，释义：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
学如穿井[xué rú chuān jǐng] ，释义：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
源头活水[yuán tóu huó shuǐ] ，释义：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
为人师表[wéi rén shī biǎo] ，释义：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：指酒量大的文士或名臣。
十行俱下[shí háng jù xià] ，释义：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
徒读父书[tú dú fù shū] ，释义：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
末学肤受[mò xué fū shòu] ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
饱学之士[bǎo xué zhī shì] ，释义：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
孙康映雪[sūn kāng yìng xuě] ，释义：比喻读书非常刻苦。
书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：形容读书声音响亮。
温故知新[wēn gù zhī xīn] ，释义：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。
读书得间[dú shū dé jiàn] ，释义：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
学老于年[xué lǎo yú nián] ，释义：指青年人的博学。
一介书生[yī jiè shū shēng] ，释义：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ，释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
焚膏继晷[fén gāo jì guǐ] ，释义：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 膏 ：油脂，指灯烛。晷（guǐ）：日影，指白天。
下学上达[xià xué shàng dá] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
新学小生[xīn xué xiǎo shēng] ，释义：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
白面书生[bái miàn shū shēng] ，释义：指年轻的读书人，也指面孔白净的读书人。
敏而好学[mǐn ér hào xué] ，释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
宿学旧儒[sù xué jiù rú] ，释义：指老成博学的读书人。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
学如登山[xué rú dēng shān] ，释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
箪食瓢饮[dān sì piáo yǐn] ，释义：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
全神贯注[quán shén guàn zhù] ，释义：全副精神高度集中。
傲贤慢士[ào xián màn shì] ，释义：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
品学兼优[pǐn xué jiān yōu] ，释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ，释义：形容学问浅、见识少。
争分夺秒[zhēng fēn duó miǎo] ，释义：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ，释义：指繁琐的考据订正。
学书学剑[xué shū xué jiàn] ，释义：学文练武。
记问之学[jì wèn zhī xué] ，释义：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
笨鸟先飞[bèn niǎo xiān fēi] ，释义：比喻能力差的人做事时，因怕落后，所以比别人先行动（多用做自谦）。
咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì] ，释义：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识。
学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
一目十行[yī mù shí háng] ，释义：形容看书极快。行（háng）。
断织劝学[duàn zhī quàn xué] ，释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
两脚书橱[liǎng jiǎo shū chú] ，释义：指读书很多但不善于应用的人。
发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：下定决心，努力追求进步。
枕典席文[zhěn diǎn xí wén] ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。
勤能补拙[qín néng bǔ zhuō] ，释义：勤奋能够弥补不足。
十年窗下[shí nián chuāng xià] ，释义：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
闭门读书[bì mén dú shū] ，释义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
择善而从[zé shàn ér cóng] ，释义：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”后来用“择善而从”指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ，释义：专心一意地刻苦工作。
长材茂学[cháng cái mào xué] ，释义：指才能高学问大的人。
聚精会神[jù jīng huì shén] ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ，释义：将要失传的学问典籍。
废书而叹[fèi shū ér tàn] ，释义：因有所感而停止读书。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
真才实学[zhēn cái shí xué] ，释义：真正的才能和学识。
书香门第[shū xiāng mén dì] ，释义：指上辈有读书人的家庭。
囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo] ，释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
折节读书[zhé jié dú shū] ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
不足为法[bù zú wéi fǎ] ，释义：不值得学习、效法。
不愧下学[bù kuì xià xué] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
磨穿铁砚[mó chuān tiě yàn] ，释义：把铁铸的砚台都磨穿了。形容发奋读书，持久不懈。《新五代史·桑维翰传》：“初举进士，主司恶其姓，以为‘桑’‘丧’同音。人有劝其不必举进士，可以从佗（通“他”）求仕者，维翰慨然。…铸铁砚以示人曰：‘砚弊，则改而佗仕。’卒以进士及第。”
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
全神贯注[quán shén guàn zhù] ，释义：全副精神高度集中。
宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：指学问渊博的人。
贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ，释义：指穷人不必学俭而不得不俭。
困而学之[kùn ér xué zhī] ，释义：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
学贯中西[xué guàn zhōng xī] ，释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
目不窥园[mù bù kuī yuán] ，释义：《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书，专心治学。
卧薪尝胆[wò xīn cháng dǎn] ，释义：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国（《史记·越王勾践世家》只有尝胆事，苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话）。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。
文宗学府[wén zōng xué fǔ] ，释义：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
青钱学士[qīng qián xué shì] ，释义：以之誉称才学之士。
含英咀华[hán yīng jǔ huá] ，释义：口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。唐韩愈《进学解》：“沈浸郁，含英咀华。”
争分夺秒[zhēng fēn duó miǎo] ，释义：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
不进则退[bù jìn zé tuì] ，释义：不前进就要后退。
持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
万世师表[wàn shì shī biǎo] ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。
循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
生吞活剥[shēng tūn huó bō] ，释义：唐刘肃《大唐新语·谐谑》记载，枣强令张怀庆，好偷名士文章。有人取笑他“活剥王昌龄，生吞郭正一”。后用“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
立地书橱[lì dì shū chú] ，释义：比喻人读书多，学识文博。
家学渊源[jiā xué yuān yuán] ，释义：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。
钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
曲学诐行[qū xué bì xíng] ，释义：做学问不入正道，行为奸邪不正。
鸡鸣而起[jī míng ér qǐ] ，释义：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
用非所学[yòng fēi suǒ xué] ，释义：所用的不是所学的。指学用不一致。
焚膏继晷[fén gāo jì guǐ] ，释义：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 膏 ：油脂，指灯烛。晷（guǐ）：日影，指白天。
不学无术[bù xué wú shù] ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
牙牙学语[yá yá xué yǔ] ，释义：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。
昼耕夜诵[zhòu gēng yè sòng] ，释义：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
布衣韦带[bù yī wéi dài] ，释义：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
刺股读书[cì gǔ dú shū] ，释义：比喻刻苦攻读。
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
温故知新[wēn gù zhī xīn] ，释义：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。
枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ，释义：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
一家之学[yī jiā zhī xué] ，释义：自成一家的学派。
仰屋著书[yǎng wū zhù shū] ，释义：仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。
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