差异训练[chā yì xùn liàn] ，释义：需要进行补充训练必须完成的训练。
以会代训[yǐ huì dài xùn] ，释义：以会代训也变相的进一步削弱了安全管理部门的权利以及弱化了专业安全管理人才的威信（其他的管不了，最后连培训权利也没了），并且这样的所谓以会代训也不符合培训时间和培训内容的要求。
三风一训[sān fēng yī xùn] ，释义：校风、教风、学风和校训，可谓是一个学校的魂。
技术训练[jì shù xùn liàn] ，释义：提高专项运动技术的一种训练。
不作为训[bù zuò wéi xùn] ，释义：不值得作为效法的准则或榜样。
不作为训[bù zuò wéi xùn] ，释义：不值得作为效法的准则或榜样。
义方之训[yì fāng zhī xùn] ，释义：为人遵守的道理。
历朝圣训[lì cháo shèng xùn] ，释义：前几代皇帝的遗训。
圣训教律[shèng xùn jiào lǜ] ，释义：伊斯兰教法主要渊源之一。
遗训余风[yí xùn yú fēng] ，释义：前代遗留下来的风尚教化。
圣训教律[shèng xùn jiào lǜ] ，释义：伊斯兰教法主要渊源之一。
训诂音变[xùn gǔ yīn biàn] ，释义：“训诂音变”是训诂学中因历史积淀而发生的音变现象。
义方之训[yì fāng zhī xùn] ，释义：为人遵守的道理。
遗训余风[yí xùn yú fēng] ，释义：前代遗留下来的风尚教化。
训诂音变[xùn gǔ yīn biàn] ，释义：“训诂音变”是训诂学中因历史积淀而发生的音变现象。
以会代训[yǐ huì dài xùn] ，释义：以会代训也变相的进一步削弱了安全管理部门的权利以及弱化了专业安全管理人才的威信（其他的管不了，最后连培训权利也没了），并且这样的所谓以会代训也不符合培训时间和培训内容的要求。
运动训练[yùn dòng xùn liàn] ，释义：为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。
遗训馀风[yí xùn yú fēng] ，释义：前代遗留下来的风尚教化。
护具训练[hù jù xùn liàn] ，释义：当进攻队员进入射门弧时，守门员不得不小心翼翼。
冥想训练[míng xiǎng xùn liàn] ，释义：冥想这个词就来源于梵文的DHYANA。
引以为训[yǐn yǐ wéi xùn] ，释义：把过去别人犯错误的教训拿来作为自己的教训。
运动训练[yùn dòng xùn liàn] ，释义：为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，组织的有计划的体育活动，它是竞技体育的重要组成部分。
至圣圣训[zhì shèng shèng xùn] ，释义：划分圣训类别的专用术语之一。
历朝圣训[lì cháo shèng xùn] ，释义：前几代皇帝的遗训。
国立培训[guó lì péi xùn] ，释义：河北省专业的IT培训中心。
训练周期[xùn liàn zhōu qī] ，释义：运动训练过程以循环往复、周而复始的方式进行，每一个循环的开始到结束就是训练周期。
至圣圣训[zhì shèng shèng xùn] ，释义：划分圣训类别的专用术语之一。
三风一训[sān fēng yī xùn] ，释义：校风、教风、学风和校训，可谓是一个学校的魂。
国立培训[guó lì péi xùn] ，释义：河北省专业的IT培训中心。
在职培训[zài zhí péi xùn] ，释义：指为提高在职劳动者的技术技能水平，由用人单位直接或委托其他培训机构对劳动者实施的培训。
训练周期[xùn liàn zhōu qī] ，释义：运动训练过程以循环往复、周而复始的方式进行，每一个循环的开始到结束就是训练周期。
在职培训[zài zhí péi xùn] ，释义：指为提高在职劳动者的技术技能水平，由用人单位直接或委托其他培训机构对劳动者实施的培训。
引以为训[yǐn yǐ wéi xùn] ，释义：把过去别人犯错误的教训拿来作为自己的教训。
护具训练[hù jù xùn liàn] ，释义：当进攻队员进入射门弧时，守门员不得不小心翼翼。
差异训练[chā yì xùn liàn] ，释义：需要进行补充训练必须完成的训练。
冥想训练[míng xiǎng xùn liàn] ，释义：冥想这个词就来源于梵文的DHYANA。
技术训练[jì shù xùn liàn] ，释义：提高专项运动技术的一种训练。
遗训馀风[yí xùn yú fēng] ，释义：前代遗留下来的风尚教化。
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