市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
雷霆万钧[léi tíng wàn jūn] ，释义：形容威力极大。《汉书·贾山传》：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。” 钧：古代重量单位，一钧合三十斤。
种学绩文[zhòng xué jì wén] ，释义：培养学识，积累文才。唐 韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵 崔斯立 種學績文，以蕃其有。”明 王鏊《震泽长语·官制》：“國家之意，本欲使之種學績文，以爲異日公卿之儲。”明 宋濂《瑞安吴门三贞母墓版文》：“種學織文，名播於邇遐。”
雅俗共赏[yǎ sú gòng shǎng] ，释义：形容某些艺术创作优美通俗，各种文化程度和艺术品位的人都能欣赏。
气贯长虹[qì guàn cháng hóng] ，释义：形容正气磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。
跃然纸上[yuè rán zhǐ shàng] ，释义：形容描写或刻画得十分生动逼真。
一举成名[yī jǔ chéng míng] ，释义：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。
胸无点墨[xiōng wú diǎn mò] ，释义：形容读书太少，文化水平极低。
笔下生花[bǐ xià shēng huā] ，释义：比喻文章写得非常精彩。
一气呵成[yī qì hē chéng] ，释义：1.比喻文章的气势首尾贯通。","2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
调墨弄笔[tiáo mò nòng bǐ] ，释义：指玩弄文字技巧。
出类拔萃[chū lèi bá cuì] ，释义：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
品学兼优[pǐn xué jiān yōu] ，释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
文行出处[wén xíng chū chù] ，释义：文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。
吟风弄月[yín fēng nòng yuè] ，释义：旧时有的诗人做诗爱用风花雪月做题材，因此称这类题材的写作为吟风弄月。也说吟风咏月。
无懈可击[wú xiè kě jī] ，释义：没有可以被攻击或挑剔的漏洞。形容十分严密。
横扫千军[héng sǎo qiān jūn] ，释义：形容一举击败和歼灭了大量的敌人。
击碎唾壶[jī suì tuò hú] ，释义：唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
文从字顺[wén cóng zì shùn] ，释义：文句通顺。唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“文从字顺各识职。”
击碎唾壶[jī suì tuò hú] ，释义：唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
文不对题[wén bù duì tí] ，释义：文章的内容跟题目没关系，也指答非所问或者说的话跟原有的话题不相干。
立地书橱[lì dì shū chú] ，释义：比喻人读书多，学识文博。
排山倒海[pái shān dǎo hǎi] ，释义：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
业精于勤[yè jīng yú qín] ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
多文为富[duō wén wéi fù] ，释义：以多学知识、技能为富有。
耳提面命[ěr tí miàn mìng] ，释义：也说面命耳提。《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。” 意思是不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切，要求严格。
十全十美[shí quán shí měi] ，释义：各方面都非常完美，毫无缺陷：人都有缺点，哪能～呢?
惊涛骇浪[jīng tāo hài làng] ，释义：1.凶猛而使人害怕的波涛：船在～中前进。","2.比喻险恶的环境或遭遇。
满腹经纶[mǎn fù jīng lún] ，释义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
道德文章[dào dé wén zhāng] ，释义：指思想品德和学识学问。
气贯长虹[qì guàn cháng hóng] ，释义：形容正气磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。
义正词严[yì zhèng cí yán] ，释义：道理正当，措辞严肃。也作义正辞严。
奇文共赏[qí wén gòng shǎng] ，释义：晋陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。” 原意是碰到少见的好文章同别人一起欣赏。后指有新奇的文章让人们共同欣赏（多含贬义）。
惊心动魄[jīng xīn dòng pò] ，释义：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。南朝梁钟嵘《诗品》卷上：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。” 后形容使人感到十分惊险、紧张。
枕典席文[zhěn diǎn xí wén] ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。
都中纸贵[dū zhōng zhǐ guì] ，释义：形容别人的著作受人欢迎，广为流传。
走投无路[zǒu tóu wú lù] ，释义：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。
百年树人[bǎi nián shù rén] ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
呼之欲出[hū zhī yù chū] ，释义：也说呼之或出。宋苏轼《郭忠恕画赞》：“恕先在焉，呼之或出。” 形容人像画得逼真，像活人一样，似乎叫他一声，他就会从画里走出来。后也指文学作品中人物的描写十分生动。
著作等身[zhù zuò děng shēn] ，释义：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。
惊天动地[jīng tiān dòng dì] ，释义：1.形容声音特别响亮：～一声巨响。","2.形容声势浩大或事业伟大：～的伟业。
学贯中西[xué guàn zhōng xī] ，释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
八斗之才[bā dǒu zhī cái] ，释义：才：才华。比喻人极有才华。
风流儒雅[fēng liú rú yǎ] ，释义：风流：有文采且不拘礼法；儒雅：学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。
博文约礼[bó wén yuē lǐ] ，释义：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。
天壤之别[tiān rǎng zhī bié] ，释义：形容极大的差别。也说天渊之别。
陆海潘江[lù hǎi pān jiāng] ，释义：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。
婢作夫人[bì zuò fū rén] ，释义：婢：侍女；夫人：主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。
气吞山河[qì tūn shān hé] ，释义：气势可以把山河吞没。形容气魄很大。
传神阿堵[chuán shén ē dǔ] ，释义：传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。
妙笔生花[miào bǐ shēng huā] ，释义：比喻杰出的写作才能。
妙笔生花[miào bǐ shēng huā] ，释义：比喻杰出的写作才能。
惟妙惟肖[wéi miào wéi xiào] ，释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得～。
投戈讲艺[tóu gē jiǎng yì] ，释义：指在军中仍不废学。后亦泛谓偃武修文。
维妙维肖[wéi miào wéi xiào] ，释义：也作惟妙惟肖。形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。
文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
淋漓尽致[lín lí jìn zhì] ，释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底：此文把反动派的嘴脸刻画得～。
表面文章[biǎo miàn wén zhāng] ，释义：比喻形式好看但没有实质内容、不求实效的事物：坚持实事求是，不做～。
敏而好学[mǐn ér hào xué] ，释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
之乎者也[zhī hū zhě yě] ，释义：之、乎、者、也都是文言文常用的虚词，四字连说常用以形容说话写文章喜欢古奥。
学书学剑[xué shū xué jiàn] ，释义：学文练武。
跃然纸上[yuè rán zhǐ shàng] ，释义：形容描写或刻画得十分生动逼真。
班马文章[bān mǎ wén zhāng] ，释义：汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
一步登天[yī bù dēng tiān] ，释义：比喻一下子达到最高的境界或程度，也比喻地位一下子升得非常高。
别具一格[bié jù yī gé] ，释义：另有一种风格。
齿过肩随[chǐ guò jiān suí] ，释义：指尊礼长者。
斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：指酒量大的文士或名臣。
文从字顺[wén cóng zì shùn] ，释义：文句通顺。唐韩愈《南阳樊绍述墓志铭》：“文从字顺各识职。”
笔酣墨饱[bǐ hān mò bǎo] ，释义：指文章表达流畅，内容充足。
言传身教[yán chuán shēn jiào] ，释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
下笔有神[xià bǐ yǒu shén] ，释义：指写起文章来，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于写文章或文章写得很好。
文房四宝[wén fáng sì bǎo] ，释义：指笔、墨、纸、砚，是书房中常备的四种文具。
孔孟之道[kǒng mèng zhī dào] ，释义：指以孔子、孟子为代表的儒家思想和理论体系。汉代以后，经过封建统治者的修饰和发挥，成为中国两千多年封建统治的正统思想。
酣畅淋漓[hān chàng lín lí] ，释义：酣畅：畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。
倚马可待[yǐ mǎ kě dài] ，释义：形容文思敏捷，写文章快。参看〖倚马千言〗。
精益求精[jīng yì qiú jīng] ，释义：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
一鸣惊人[yī míng jīng rén] ，释义：用以比喻平时没有特殊的表现，一下子做出惊人的成绩。
良师益友[liáng shī yì yǒu] ，释义：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
一穷二白[yī qióng èr bái] ，释义：形容基础差，底子薄（穷，指工农业不发达；白，指文化科学水平不高）。
远见卓识[yuǎn jiàn zhuó shí] ，释义：远大的眼光，高明的见识。
栩栩如生[xǔ xǔ rú shēng] ，释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
舞词弄札[wǔ cí nòng zhá] ，释义：犹言舞文弄墨。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
横扫千军[héng sǎo qiān jūn] ，释义：形容一举击败和歼灭了大量的敌人。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
文宗学府[wén zōng xué fǔ] ，释义：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
业精于勤[yè jīng yú qín] ，释义：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。
见缝插针[jiàn fèng chā zhēn] ，释义：比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会。
维妙维肖[wéi miào wéi xiào] ，释义：也作惟妙惟肖。形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。
诲人不倦[huì rén bù juàn] ，释义：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。
义正词严[yì zhèng cí yán] ，释义：道理正当，措辞严肃。也作义正辞严。
源远流长[yuán yuǎn liú cháng] ，释义：1.源头很远，流程很长：长江是一条～的大河。","2.比喻历史悠久。
酣畅淋漓[hān chàng lín lí] ，释义：酣畅：畅饮，引伸为舒适、畅快；淋漓：畅快的样子。形容非常畅快。
一脉相承[yī mài xiāng chéng] ，释义：一脉相传。
呼之欲出[hū zhī yù chū] ，释义：也说呼之或出。宋苏轼《郭忠恕画赞》：“恕先在焉，呼之或出。” 形容人像画得逼真，像活人一样，似乎叫他一声，他就会从画里走出来。后也指文学作品中人物的描写十分生动。
雷霆万钧[léi tíng wàn jūn] ，释义：形容威力极大。《汉书·贾山传》：“雷霆之所击，无不摧折者；万钧之所压，无不糜灭者。” 钧：古代重量单位，一钧合三十斤。
广文先生[guǎng wén xiān sheng] ，释义：1.唐杜甫称郑虔为“广文先生”。","2.泛指清苦闲散的儒学教官。
汪洋浩博[wāng yáng hào bó] ，释义：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。
秀外慧中[xiù wài huì zhōng] ，释义：容貌清秀，内心聪慧（多指女子）。
完美无缺[wán měi wú quē] ，释义：完善美好，没有缺点。
七步成诗[qī bù chéng shī] ，释义：称人才思敏捷。
敏而好学[mǐn ér hào xué] ，释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
龙飞凤舞[lóng fēi fèng wǔ] ，释义：形容气势奔放雄壮。宋苏轼《表忠观碑》：“天目之山，苕水出焉，龙飞凤舞，萃于临安。” 后多形容书法笔势有力，活泼舒展。
一针见血[yī zhēn jiàn xiě] ，释义：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
未知万一[wèi zhī wàn yī] ，释义：万分之一都不知道。形容学识肤浅。
市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
陆海潘江[lù hǎi pān jiāng] ，释义：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。
气势磅礴[qì shì páng bó] ，释义：形容气势雄伟浩大。磅礴（pángbó）。
一张一弛[yī zhāng yī chí] ，释义：《礼记·杂记下》：“一张一弛，文武之道也。” 比喻宽严要互相补充，交替使用。今也比喻合理安排工作和休息，有紧有松，劳逸结合。张：弓上弦。弛：弓卸弦。
博通经籍[bó tōng jīng jí] ，释义：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。
行成于思[xíng chéng yú sī] ，释义：做事要通过思考才能成功。唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
笔下生花[bǐ xià shēng huā] ，释义：比喻文章写得非常精彩。
一气呵成[yī qì hē chéng] ，释义：1.比喻文章的气势首尾贯通。","2.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
行成于思[xíng chéng yú sī] ，释义：做事要通过思考才能成功。唐韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
言简意赅[yán jiǎn yì gāi] ，释义：语言简练而意思完备。赅（gāi）：完备。
无与伦比[wú yǔ lún bǐ] ，释义：没有能够比得上的（多含褒义）。
淋漓尽致[lín lí jìn zhì] ，释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底：此文把反动派的嘴脸刻画得～。
出类拔萃[chū lèi bá cuì] ，释义：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
个中妙趣[gè zhōng miào qù] ，释义：个中：其中；妙：美妙，奇妙；趣：情趣。其中的奥妙之处和情趣。
咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì] ，释义：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识。
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