长材茂学[cháng cái mào xué] ，释义：指才能高学问大的人。
孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ，释义：将要失传的学问典籍。
熟能生巧[shú néng shēng qiǎo] ，释义：对工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。
滴水穿石[dī shuǐ chuān shí] ，释义：见〖水滴石穿〗。
钜学鸿生[jù xué hóng shēng] ，释义：学识渊博的人。
韦编三绝[wéi biān sān jué] ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
各抒己见[gè shū jǐ jiàn] ，释义：各自发表自己的意见或见解。
发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：下定决心，努力追求进步。
钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
凿壁偷光[záo bì tōu guāng] ，释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
学老于年[xué lǎo yú nián] ，释义：指青年人的博学。
研精毕智[yán jīng bì zhì] ，释义：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。
日旰忘食[rì gàn wàng shí] ，释义：天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。
学如穿井[xué rú chuān jǐng] ，释义：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
文行出处[wén xíng chū chù] ，释义：文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。
贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ，释义：指穷人不必学俭而不得不俭。
不愧下学[bù kuì xià xué] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ，释义：形容学问浅、见识少。
晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
日旰忘食[rì gàn wàng shí] ，释义：天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。
新学小生[xīn xué xiǎo shēng] ，释义：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
洗耳恭听[xǐ ěr gōng tīng] ，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”
情有独钟[qíng yǒu dú zhōng] ，释义：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注：她对舞蹈艺术可谓～。
学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
困而不学[kùn ér bù xué] ，释义：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。
不学无术[bù xué wú shù] ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”
程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
博览群书[bó lǎn qún shū] ，释义：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
青钱学士[qīng qián xué shì] ，释义：以之誉称才学之士。
曲学阿世[qǔ xué ā shì] ，释义：歪曲自己的学术，以投世俗之好。
敛声屏气[liǎn shēng bǐng qì] ，释义：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
抟心揖志[tuán xīn yī zhì] ，释义：指专心一志。
学而不厌[xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] ，释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：指学问渊博的人。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
通才硕学[tōng cái shuò xué] ，释义：学识通达渊博的人。
斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：指酒量大的文士或名臣。
兢兢业业[jīng jīng yè yè] ，释义：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”《尚书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”
记问之学[jì wèn zhī xué] ，释义：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ，释义：指繁琐的考据订正。
好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：喜欢学习，不知疲倦。
临池学书[lín chí xué shū] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
潜神嘿规[qián shén hēi guī] ，释义：指专心谋划。
曲学诐行[qū xué bì xíng] ，释义：做学问不入正道，行为奸邪不正。
据鞍读书[jù ān dú shū] ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
读书三到[dú shū sān dào] ，释义：形容读书十分认真。
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
取长补短[qǔ cháng bǔ duǎn] ，释义：吸取别人的长处，弥补自己的短处。
困而学之[kùn ér xué zhī] ，释义：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
花花太岁[huā huā tài suì] ，释义：太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ] ，释义：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。
刺股读书[cì gǔ dú shū] ，释义：比喻刻苦攻读。
不足为法[bù zú wéi fǎ] ，释义：不值得学习、效法。
学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：指学识深而且广。
旁若无人[páng ruò wú rén] ，释义：好像旁边没有人一样。形容态度高傲或从容自然，对别人毫不介意。《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。” 若：好像。
敛声屏气[liǎn shēng bǐng qì] ，释义：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
学无止境[xué wú zhǐ jìng] ，释义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。
折节读书[zhé jié dú shū] ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
末学肤受[mò xué fū shòu] ，释义：学识浅薄，造诣不深。多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。
抟心揖志[tuán xīn yī zhì] ，释义：指专心一志。
得其三昧[dé qí sān mèi] ，释义：三昧：梵语，意为正定。排除一切杂念，使心神平静，专心致志，达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛，熟知精义。
邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ，释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。
道学先生[dào xué xiān shēng] ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。
枕籍经史[zhěn jí jīng shǐ] ，释义：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。
然荻读书[rán dí dú shū] ，释义：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
似懂非懂[sì dǒng fēi dǒng] ，释义：好像懂，又好像不懂。
勤学好问[qín xué hào wèn] ，释义：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：形容读书声音响亮。
砥志研思[dǐ zhì yán sī] ，释义：专心致志，深思钻研。
学究天人[xué jiū tiān rén] ，释义：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
迎刃而解[yíng rèn ér jiě] ，释义：《晋书·杜预传》：“譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。” 意思是劈竹子，头上几节一破开，下面的就随着刀口裂开了。比喻主要问题解决了，其他有关的问题就很容易解决。刃：刀口。解：分开，裂开。
持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。锻炼身体要～。
宿学旧儒[sù xué jiù rú] ，释义：指老成博学的读书人。
不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
万世师表[wàn shì shī biǎo] ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
勤能补拙[qín néng bǔ zhuō] ，释义：勤奋能够弥补不足。
学书学剑[xué shū xué jiàn] ，释义：学文练武。
矢志不渝[shǐ zhì bù yú] ，释义：表示永远不变心。
潜精研思[qián jīng yán sī] ，释义：指专心钻研。
道山学海[dào shān xué hǎi] ，释义：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
学如登山[xué rú dēng shān] ，释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
牙牙学语[yá yá xué yǔ] ，释义：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。
入主出奴[rù zhǔ chū nú] ，释义：韩愈《原道》：“入于彼，必出于此；入者主之，出者奴之；入者附之，出者污之。”意思是说崇信了一种说法，就必然会排斥另一种说法；把前者奉做主人，把后者当做奴仆；附和前者，污蔑后者。后来用“入主出奴”比喻在学术上持门户之见。
精义入神[jing yi ru shen] ，释义：精研事物的微义，达到神妙的境地。
市民文学[shì mín wén xué] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。
耳闻则诵[ěr wén zé sòng] ，释义：听过就能背出来。形容记忆力强。
囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo] ，释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
不知寝食[bù zhī qǐn shí] ，释义：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。
春华秋实[chūn huá qiū shí] ，释义：春天开花，秋天结果。北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“夫学者，犹种树也。春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。” 比喻人的文采和德行。华：花。
口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ，释义：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。
映雪读书[yìng xuě dú shū] ，释义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
夜以继日[yè yǐ jì rì] ，释义：形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
力学笃行[lì xué dǔ xíng] ，释义：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
笃信好学[dǔ xìn hào xué] ，释义：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
研精毕智[yán jīng bì zhì] ，释义：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。
高斋学士[gāo zhāi xué shì] ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。
夜以继日[yè yǐ jì rì] ，释义：形容日夜不停。多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”
得其三昧[dé qí sān mèi] ，释义：三昧：梵语，意为正定。排除一切杂念，使心神平静，专心致志，达到悟境。引申为诀窍或精义。指在某方面造诣深湛，熟知精义。
以学愈愚[yǐ xué yù yú] ，释义：指用学习改变愚昧的秉性。
豁然开朗[huò rán kāi lǎng] ，释义：原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。晋陶潜《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 后用以比喻顿时明白或领悟过来。
诠才末学[quán cái mò xué] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
开卷有益[kāi juàn yǒu yì] ，释义：打开书本看一看，就会有收益。宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗（宋太宗）日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”
据鞍读书[jù ān dú shū] ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
潜神嘿规[qián shén hēi guī] ，释义：指专心谋划。
砥志研思[dǐ zhì yán sī] ，释义：专心致志，深思钻研。
枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ，释义：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，释义：认真学习，刻苦训练。
洗耳恭听[xǐ ěr gōng tīng] ，释义：形容专心、恭敬地听别人讲话。听人讲话时的客气话。元周权《秋霁》诗：“酒醒谁鼓《松风操》，炷罢炉熏洗耳听。”
不愧下学[bù kuì xià xué] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
学非所用[xué fēi suǒ yòng] ，释义：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
兢兢业业[jīng jīng yè yè] ，释义：形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”《尚书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”
将勤补拙[jiāng qín bǔ zhuō] ，释义：以勤奋弥补笨拙。
学富才高[xué fù cái gāo] ，释义：学识渊博，才能高强。
断织劝学[duàn zhī quàn xué] ，释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
不知寝食[bù zhī qǐn shí] ，释义：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。
学而不厌[xué ér bù yàn] ，释义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：也说凿壁偷光。晋葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 后用来形容贫穷而好学。
博学多才[bó xué duō cái] ，释义：学识广博，有多方面的才能。
用非所学[yòng fēi suǒ xué] ，释义：所用的不是所学的。指学用不一致。
村学究语[cūn xué jiū yǔ] ，释义：指迂腐浅陋的言辞。
生吞活剥[shēng tūn huó bō] ，释义：唐刘肃《大唐新语·谐谑》记载，枣强令张怀庆，好偷名士文章。有人取笑他“活剥王昌龄，生吞郭正一”。后用“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。
枕籍经史[zhěn jí jīng shǐ] ，释义：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
下学上达[xià xué shàng dá] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
潜精研思[qián jīng yán sī] ，释义：指专心钻研。
精诚所至[jīng chéng suǒ zhì] ，释义：人的真诚的意志所到。
评论