·我最近听一位老师吹牛说，我的学生只和我一起看电影。他们说如果我不在那里，电影就没意思了。他忘记了一件事：老师可以领导班级，但决定班级好坏的是学生。
·我必须回答任何问题。你的问题之前是否被问过并不重要。我累了没关系。我必须告诉我的孩子们，我希望他们理解我，即使他们不理解。学生艾伦在接受记者采访时说，去年我问了老师一个问题。你根本没在听！但我听！我就是不明白！雷夫先生会解释500遍，直到我明白为止。
·我们班的孩子安静有礼到了令人难以置信的程度。它就像一片绿洲，但它错过了一些东西。具有讽刺意味的是，56教室之所以特别，不是因为它有什么，而是因为它缺少一些东西：没有恐惧。
·我们对孩子有很高的期望，并尽我们最大的努力。正因为儿童是无法无天的，我们需要提高期望，而不是让无望的行为迫使我们降低标准。
·也许教育中充满了假装知道自己不知道什么的人，他们已经教了几年书，编造了一些朗朗上口的口号，建立了自己的网站，然后周游全国发表演讲。或者快餐社会总是认为复杂的问题有简单的解决方案。但我希望读者明白，真正的卓越是通过牺牲、错误和大量的辛勤工作赢得的。毕竟，成功没有捷径。我们可以做得更好！
·我知道我不是与众不同的。我知道我所做的工作和其他成千上万想要让世界变得更美好的老师是一样的。失败和缺乏睡眠是很常见的。我经常在早上醒来，开始担心一个不能被妥善照顾的孩子。当老师真是一件痛苦的事。
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